Streszczenie

Terapia dzieci autystycznych prowadzona jest w celu zminimalizowania problemów charakterystycznych dla tego zaburzenia, w tym głównie symptomów wynikających z autystycznej triady. Celem pracy była ocena skuteczności przeprowadzonego programu terapeutycznego wykorzystującego elementy terapii zajęciowej i Metodę Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne u dzieci autystycznych. Badaniu poddano 20-osobową grupę dzieci z klinicznie zdiagnozowanym autyzmem (w przedziale wieku od 3 do 6 lat). Cały projekt trwał rok. W pierwszych 6 miesiącach program zastosowano u 10 dzieci. W kolejnym półroczu zastosowano ten sam program u kolejnych 10 dzieci. Wyniki każdej grupy poddano analizie statystycznej i porównano progres. W związku z brakiem istotnych różnic między grupami, końcową analizę przeprowadzono łącznie dla wszystkich badanych dzieci. Pacjentami były dzieci z Poradni Zdrowia Psychicznego we Wrocławiu oraz Centrum Rehabilitacji i Neuropsychiatrii „Celestyn” w Mikoszowie. Podstawowym narzędziem badawczym była Skala Obserwacji Zachowania Dzieci (SOZ-D) opracowana przez Bogdanowicz. Oceniano zmiany zachodzące w pięciu aspektach rozwoju psychomotorycznego, z czego cztery z nich uważane są za podstawowe: rozwój poznawczy, emocjonalny, społeczny i ruchowy. Zastosowany program terapeutyczny najskuteczniej wpłynął na rozwój emocjonalny, społeczny oraz poznawczy dzieci autystycznych. Terapia okazała się najbardziej skuteczna w następujących aspektach rozwoju psychomotorycznego: w nastroju, kontakcie fizycznym, stosunku do zajęć oraz stosunku do partnera w parze. Zaproponowany program terapeutyczny łączący elementy terapii zajęciowej oraz Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne okazał się skuteczny; wspomaga rozwój psychomotoryczny dzieci dotkniętych autyzmem. Program mógłby stać się stałym elementem terapeutycznym, wspierającym rozwój dzieci autystycznych. Dla sprawdzenia długofalowych efektów terapii należałoby wydłużyć okres trwania programu.

Słowa kluczowe

autyzm, terapia dzieci autystycznych, metoda Weroniki Sherborne, terapia zajęciowa