Streszczenie

Cele. Celem badania jakościowego było sprawdzenie, w jaki sposób studenci fizjoterapii w Zjednoczonych Emiratach Arabskich wykorzystali swoją wiedzę i umiejętności, aby zachować bezpieczeństwo podczas pandemii COVID-19, oraz swoje umiejętności krytycznej oceny do weryfikacji publicznych informacji na temat COVID-19.

Materiał i metody. Czterdziestu czterech studentów studiów licencjackich na kierunku fizjoterapii z instytutu nauk o zdrowiu w Abu Zabi zostało zrekrutowanych do udziału w badaniu. Przeprowadzono indywidualne częściowo ustrukturyzowane wywiady, a dane przeanalizowano za pomocą analizy tematycznej.

Wyniki i wnioski. Badanie wykazało, że podczas pandemii COVID-19 studenci fizjoterapii otrzymali informacje niezbędne do zrozumienia nowego wirusa. Uczestnicy odgrywali aktywną rolę w edukowaniu siebie i swoich rodzin w zakresie środków kontroli zakażeń i utrzymywali odpowiednią higienę, aby zachować bezpieczeństwo podczas pandemii. Dodatkowo uczestnicy umieli poddać informacje krytycznej analizie, korzystając z wiedzy i umiejętności zdobytych w programie nauczania. Co więcej, praktyczne doświadczenia z modułami oddechowymi okazały się szczególnie przydatne dla studentów, ponieważ wydawali się oni mieć akceptowalną i zaktualizowaną wiedzę na temat objawów COVID-19, mechanizmu przenoszenia infekcji i interwencji fizjoterapeutycznych. Badanie podkreśliło również potrzebę włączenia bardziej praktycznego podejścia do obecnego programu nauczania, aby sprostać rosnącej potrzebie zwalczania COVID-19 przez pracowników służby zdrowia.

Słowa kluczowe:

COVID-19, Studenci fizjoterapii, edukacja fizjoterapeutyczna, wiedza i umiejętności fizjoterapeutyczne, umiejętności krytycznej oceny, zdrowie rodziny