Tag: Dariusz Białoszewski

Ocena przydatności hipoterapii w rehabilitacji dzieci z mózgowym porażeniem. Doniesienie wstępne

Dariusz Białoszewski, Izabela Korabiewska, Monika Lewandowska, Katarzyna Wasiak

Dariusz Białoszewski, Izabela Korabiewska, Monika Lewandowska, Katarzyna Wasiak – The Usefulness of Hippotherapy in the Rehabilitation of Cerebrally Palsied Children. Pilot Study. Fizjoterapia Polska 2011; 11(2); 175-181

Streszczenie
W ostatnich latach jako metodę wspomagającą tradycyjną fizjoterapię stosowaną u pacjentów z mózgowym porażeniem dziecięcym (mpd) wprowadzono zooterapię. Hipoterapia w Polsce nie jest tak popularna jak w innych krajach Europy czy w USA, mało jest doniesień, które są realizowane zgodnie z paradygmatem EBM. Celem badań była próba oceny przydatności hipoterapii w usprawnianiu dzieci chorych na MPD. Badania przeprowadzono w grupie 40 dzieci z MPD, podzielonej losowo na dwie równoliczne grupy A i B. W obu grupach dzieci zostały poddane rehabilitacji domowej (metodą PNF), a w grupie A dodatkowo hipoterapii. Poziom aktywności ruchowej został sprawdzony na podstawie skali Gross Motor Function Measure (GMFM). Dla grupy A: prawostronny obszar krytyczny (p) dla Chi2=5,226 przy 1 st. swobody wyniósł 0,02. Wartość obliczona na podstawie badania przekroczyła wartość krytyczną, co pozwoliło uznać wpływ rehabilitacji domowej połączonej z hipoterapią na poprawę stanu zdrowia za istotny statystycznie (p<0,05). Natomiast dla grupy B prawostronny obszar krytyczny (p) dla Chi2=0,625 przy 1 st. swobody wyniósł 0,429, co nie pozwoliło uznać wpływu rehabilitacji domowej na poprawę stanu zdrowia za istotną statystycznie. 1. Osiągnięte wyniki wskazują na istotnie lepsze wyniki rehabilitacji u dzieci poddanych skojarzonemu leczeniu metodą PNF i hipoterapii. 2. Uzyskane wyniki mogą stanowić podstawę do prowadzenia randomizowanych badań prospektywnych z udziałem liczniejszej grupy badanej.
Słowa kluczowe
mózgowe porażenie dziecięce, rehabilitacja, hipoterapia, fizjoterapia

Analiza losów zawodowych absolwentów kierunku Fizjoterapia za pomocą sprofilowanej ankiety elektronicznej. Doniesienie wstępne

Dariusz Białoszewski, Joanna Gotlib

Dariusz Białoszewski, Joanna Gotlib – Analysis of career development among Physiotherapy graduates based on a profiled electronic survey. Pilot study. Fizjoterapia Polska 2011; 11(3); 213-226

Streszczenie
Znowelizowana ustawa o szkolnictwie wyższym, obowiązująca wszystkie polskie uczelnie od 1 października 2011 r., nakłada obowiązek analizy losów zawodowych absolwentów w ramach procedur oceny jakości kształcenia (art. 13 a). Celem pracy była próba analizy losów zawodowych absolwentów Fizjoterapii kończących studia I i II stopnia z zastosowaniem profilowanej ankiety elektronicznej. W badaniach ankietowych, prowadzonych za pomocą sprofilowanego charakterystycznie dla kierunku studiów, internetowego formularza, udział wzięły 132 osoby (studenci 26 uczelni) – 74% kobiet i 21% mężczyzn. Średnia wieku 25 lat (min. 21 lat, maks. 39; SD=3,9). 46% osób ukończyło studia I stopnia (AI), 54% – II stopnia (AII). Analiza statystyczna: STATISTICA 9.0 (licencja WUM), test U Manna-Whitneya (p<0,05).35% absolwentów rozpoczynała szukanie pracy bezpośrednio po uzyskaniu dyplomu (p=NS). 20% absolwentów szukała pracy krócej niż miesiąc, większość szukała pracy przez Internet (p=NS). Większość badanych pracowała w dziale kinezyterapii (p=NS). Największa grupa AI i AII znalazła pracę dzięki pomocy członków rodziny. Ponad 40% badanych chciałoby rozpocząć specjalizację z fizjoterapii, ponad 25% badanych nie wiedziała, że jest taka możliwość. 20% AI i 33% AII korzystała z usług Biura Karier. Większość myślała o podjęciu pracy poza granicami Polski, ale niewielka grupa znała warunki podejmowania pracy w innych krajach. 1. Prowadzenie badań losów zawodowych absolwentów kierunku Fizjoterapia z zastosowaniem sprofilowanego, celowanego, internetowego kwestionariusza przesyłanego bezpośrednio do absolwentów wydaje się być dobrą metodą badania ich drogi zawodowej. 2. Konieczne jest uzupełnienie badań losów absolwentów studiów I i II stopnia badaniami obejmującymi również ich potencjalnych pracodawców. 3. Konieczne wydaje się szersze niż dotychczas wprowadzenie informacji dotyczących podejmowania przez fizjoterapeutów pracy za granicą oraz intensyfikacja i promocja działań uczelnianych Biur Karier. 4. W znalezieniu pracy przez absolwentów kierunku Fizjoterapia znaczącą rolę odgrywają tzw. układy nieformalne, należy zatem zachęcać pracodawców do szerszego niż dotychczas stosowania konkursów celem wykluczenia takich praktyk. 5. Uzyskane wyniki stanowią podstawę do prowadzenia dalszych, rozszerzonych, prospektywnych badań wieloośrodkowych.
Słowa kluczowe
fizjoterapia, zatrudnienie, rynek pracy

Ocena wpływu hipoterapii na poziom satysfakcji z życia i akceptacji choroby wśród rodziców dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym

Dariusz Białoszewski, Monika Lewandowska, Izabela Korabiewska, Witold Rongies, Marta Woińska, Joanna Gotlib

Dariusz Białoszewski, Monika Lewandowska, Izabela Korabiewska, Witold Rongies, Marta Woińska, Joanna Gotlib – Assessment of the Impact of Hippotherapy on the Level of Satisfaction with Life and Acceptance of Illness Among Parents of Children with Cerebral Palsy. Fizjoterapia Polska 2012; 12(2); 141-146

Streszczenie
Wstęp. Satysfakcja z życia rodziców, jak i akceptowanie przez nich choroby dziecka stanowią ważne czynniki mogące wpływać bezpośrednio lub/i pośrednio na proces rehabilitacji dziecka chorego na mózgowe porażenie dziecięce (M.P.Dz.). Celem pracy była ocena wpływu hipoterapii na poziom satysfakcji z życia i akceptacji choroby wśród rodziców dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.Materiał i metody. Badania przeprowadzono w latach 2008-2010 wśród 94 rodziców dzieci chorujących na mózgowe porażenie dziecięce i korzystających z hipoterapii na terenie Warszawy. W badaniach wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety, której pytania dotyczyły wpływu zajęć hipoterapii na wybrane czynniki psychiczne rodziców. Kwestionariusz ankiety badani rodzice wypełniali dwukrotnie, przed i po zakończeniu rocznego turnusu hipoterapeutycznego. Dodatkowo wykorzystano dwie skale psychometryczne: Skalę Satysfakcji z Życia – SWLS (The Satisfaction with Life Scale – SWLS) oraz Skalę Akceptacji Choroby (Acceptance of Illness Scale – AIS) – obydwie w polskiej adaptacji Juczyńskiego. Uzyskane wyniki opracowano statystycznie. Wyniki. Zauważono, że w analizowanym rocznym okresie prowadzonej hipoterapii, ogólna satysfakcja z życia wśród badanych rodziców istotnie wzrosła (p<0,05). Stwierdzono również istotny statystycznie wzrost akceptacji choroby dzieci wśród ich rodziców. Wniosek. Hipoterapia prowadzona u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym wpływa istotnie na wzrost poziomu satysfakcji z życia i akceptacji choroby dzieci u ich rodziców.
Słowa kluczowe
satysfakcja z życia, hipoterapia, mózgowe porażenie dziecięce
Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Analiza planów zawodowych i opinii studentów ostatniego roku studiów I stopnia reprezentujących wybrane kraje Europy na temat zatrudnienia w zawodzie Fizjoterapeuty

Joanna Gotlib, Anna Cabak, Ugur Cavlak, Stefan Janev, Irena Kunicka, Berta Paz Lourido, Dariusz Białoszewski

Joanna Gotlib, Anna Cabak, Ugur Cavlak, Stefan Janev, Irena Kunicka, Berta Paz Lourido, Dariusz Białoszewski – Vocational plans and opinion about employment of final-year first-cycle students of Physiotherapy in selected European countries. Fizjoterapia Polska 2012; 12(2); 129-140

Streszczenie
Wstęp i cel pracy. Wiele czynników może wpływać na plany zawodowe absolwentów, m.in.: regulacje prawne dotyczące wykonywania zawodu fizjoterapeuty oraz sytuacja na rynku pracy. Celem pracy była analiza planów zawodowych studentów w wybranych krajach Europy. Materiał i metody 299 studentów z Bułgarii (BG) – 20, Hiszpanii (ES) – 100, Łotwy (LV) – 21, Turcji (TUR) – 58 oraz Polski (PL) – 100. Śr. wieku: 23,05 lat (SD: 2,71; min. 21, max. 39), 225 kobiet. Anonimowe i dobrowolne badania ankietowe, Statistica 9.0, test Kruskalla-Wallisa, p<0,05. Wyniki 58% PL chce kontynuować naukę na studiach II stopnia, ES (58%) chce rozpocząć pracę w zawodzie, a TUR (48%) – kontynuować naukę na kursach (p<0,01). TUR (86%) częściej niż PL (31%) i ES (63%) deklarowali znajomość możliwości zatrudnienia w zawodzie (p<0,01). TUR również (96%) częściej niż PL (10%) i ES (22%) deklarowali, że w ich kraju łatwo jest znaleźć zatrudnienie (p<0,01). Największa grupa PL, ES i TUR deklarowała, że łatwo jest znaleźć pracę w zawodzie w krajach UE. Wnioski 1. W opinii studentów łatwiej znaleźć pracę w wybranym zawodzie w innych krajach Europy, niż w ich własnym, w związku z tym podejmując studia zakładają zapewne, że będą szukać zatrudnienia za granicą lub liczą na poprawę sytuacji na krajowym rynku pracy zanim skończą studia. 2. Należy stworzyć powszechnie dostępny, ujednolicony, profesjonalny system informacyjny na temat możliwości podejmowania pracy w zawodzie fizjoterapeuty w krajach UE. Powinien on zawierać prognozy dotyczące zatrudnienia na najbliższe 3-4 lata.
Słowa kluczowe
fizjoterapia, absolwenci, studia zawodowe
Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Motywacja do podjęcia studiów i satysfakcja ze studiowania na kierunku Fizjoterapia w grupie studentów studiów II stopnia polskich uczelni o różnych profilach kształcenia

Joanna Gotlib, Anna Cabak, Katarzyna Barczyk, Andrzej Bugajski, Irena Bułatowicz, Ewa Gajewska, Rita Hansdorfer-Korzon, Wojciech Kułak, Michał Plewa, Jacek Lewandowski, Piotr Majcher, Olga Nowotny-Czupryna, Małgorzata Starczyńska, Dariusz Białoszewski

Joanna Gotlib, Anna Cabak, Katarzyna Barczyk, Andrzej Bugajski, Irena Bułatowicz, Ewa Gajewska, Rita Hansdorfer-Korzon, Wojciech Kułak, Michał Plewa, Jacek Lewandowski, Piotr Majcher, Olga Nowotny-Czupryna, Małgorzata Starczyńska, Dariusz Białoszewski – Motivation to Commence University Studies and Satisfaction with Studying Physiotherapy Among Master’s Degree Students of Polish University-level Schools of Different Educational Profiles. Fizjoterapia Polska 2012; 12(3); 213-227

Streszczenie
Celem pracy była analiza czynników motywujących do podejmowania studiów oraz analiza zadowolenia ze studiowania w grupie studentów ostatniego semestru studiów II stopnia. 1942 studentów II roku studiów II stopnia. Dobrowolne, anonimowe badania ankietowe, nie wymagały uzyskania zgody Komisji Biotycznej WUM. Kwestionariusz skonstruowany samodzielnie: 74 pytania. STATISTICA 10.0 (licencja WUM), testy: Chi-kwadrat, Kruskalla-Wallisa oraz U Manna-Whitneya (p<0,05). Studenci ocenili stopień zadowolenia ze studiowania na PM: 3,44, PWF: 3,54 i IP: 3,52 (H=17,167; p<. 000). Połowa badanych wybrałaby ponownie studia na kierunku Fizjoterapia, 30% – w tej samej uczelni. 36% zapoznała się z programem studiów II stopnia (p=NS). 56% deklarowało, że najczęściej powtarzały się treści kształcenia dotyczące ortopedii, najrzadziej terapii manualnej i masażu (34%). Największa liczba studentów deklarowała, że studia II stopnia wpłynęły na doskonalenie ich umiejętności. Konieczna wydaje się modyfikacja programów kształcenia polegają ca na wydłużeniu czasu trwania studiów I stopnia i położeniu większego nacisku na kształcenie ściśle zawodowe oraz efektywniejsze wykorzystanie godzin przeznaczonych na pracę z pacjentem. 2. Narzędziem do modyfikacji programów kształcenia mogą być wdrażane obecnie programy nauczania zgodne z zasadami Europejskich i Krajowych Ram Kwalifikacji, w których nacisk położony jest głównie na efekty kształcenia oraz nauczanie e-learningowe. 3. Istotna wydaje się ocena satysfakcji z kształcenia na studiach II stopnia na kierunku Fizjoterapia w grupie studentów, którzy zmienili profil uczelni po studiach I stopnia, jak również szczegółowa analiza programów kształcenia na studiach II stopnia w uczelniach o różnych profilach.
Słowa kluczowe
jakość kształcenia, fizjoterapia, studia II stopnia
Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Profesjonalizacja do zawodu fizjoterapeuty podczas studiów II stopnia w grupie studentów reprezentujących uczelnie o różnych profilach kształcenia

Joanna Gotlib, Anna Cabak, Katarzyna Barczyk, Andrzej Bugajski, Irena Bułatowicz, Ewa Gajewska, Rita Hansdorfer-Korzon, Wojciech Kułak, Michał Plewa, Jacek Lewandowski, Piotr Majcher, Olga Nowotny-Czupryna, Małgorzata Starczyńska, Dariusz Białoszewski

Joanna Gotlib, Anna Cabak, Katarzyna Barczyk, Andrzej Bugajski, Irena Bułatowicz, Ewa Gajewska, Rita Hansdorfer-Korzon, Wojciech Kułak, Michał Plewa, Jacek Lewandowski, Piotr Majcher, Olga Nowotny-Czupryna, Małgorzata Starczyńska, Dariusz Białoszewski – Development as a physiotherapist towards professionalization during a Master’s degree course among students of university-level schools of different educational profiles. Fizjoterapia Polska 2012; 12(4); 313-325

Streszczenie
Profesjonalizacja zawodu fizjoterapeuty dokonuje się w Polsce dynamicznie, o czym świadczy liczba akademickich jednostek organizacyjnych, powstanie PTF i rozwój badań naukowych. Celem pracy była analiza procesu profesjonalizacji zawodowej w grupie studentów ostatniego semestru studiów II stopnia polskich uczelni o różnych profilach kształcenia.1942 studentów II roku studiów II stopnia. Do analizy statystycznej zakwalifikowano 1600 studentów: 570 PM, 464 PWF oraz 566 IP. Dobrowolne, anonimowe badania ankietowe. Kwestionariusz skonstruowany samodzielnie: 74 pytania. Analiza statystyczna: STATISTICA 10.0 (licencja Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego), testy: Chi-kwadrat, Kruskalla-Wallisa oraz U Manna-Whitneya (p<0,05).Zaledwie 6% studentów brała udział w pracach koła naukowego (SKN) (p<. 000). Tylko 28% studentów brało czynny udział w konferencji naukowej (p<0.834). Zaledwie 18% studentów aktywnie uczestniczyło w badaniach naukowych (p<.000). Zdecydowana większość studentów nie opublikowała żadnego artykułu naukowego. 40% studentów brało udział w dodatkowych kursach zawodowych. Zdecydowana większość studentów otrzymywała wiedzę o kursach z Internetu (H=7.896, p<0.019), a chciałaby otrzymywać obiektywne informacje o kursach podczas zajęć w uczelni (H=0.247, p<0.883).1. Uczelnie kształcące przyszłych fizjoterapeutów powinny konstruować skuteczne programy wychwytujące wybitnie uzdolnione jednostki w celu zapewnienia im indywidualnych ścieżek rozwoju naukowego oraz w przyszłości ściślej wiązać tych absolwentów z uczelnią. 2. Polscy studenci fizjoterapii wydają się mieć praktyczny stosunek do kształcenia podyplomowego i zawodowych kursów doskonalących i wybierają szkolenia bardziej zorientowane na przydatność treści niż na przemijające mody w fizjoterapii. 3. Istnieje pilna potrzeba, żeby wyższe uczelnie kształcące w Polsce przyszłych fizjoterapeutów opracowały programy kształcenia, które w większym niż dotychczas stopniu zawierałyby treści dotyczące możliwych ścieżek rozwoju zawodowego i oferty kształcenia podyplomowego dla fizjoterapeutów w Polsce i w innych krajach Unii Europeskiej po uzyskaniu tytułu magistra fizjoterapii.
Słowa kluczowe
profesjonalizacja, ceryfikowane kursy zawodowe, praca naukowa, kształcenie podyplomowe
Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wspierana komputerowo rehabilitacja afazji w ocenie polskich pacjentów – wyniki autorskiej ankiety

Anna Obszyńska-Litwiniec, Dariusz Boguszewski, Monika Lewandowska, Izabela Korabiewska, Maria Kłoda, Andrzej Ochal, Dariusz Białoszewski

A. Obszyńska-Litwiniec, D. Boguszewski, M. Lewandowska, I. Korabiewska, M. Kłoda, A. Ochal, D. Białoszewski – Computer-assisted rehabilitation of aphasia in the assessment of Polish patients – the results of a proprietary survey. Fizjoterapia Polska 2020; 20(1); 188-194

Streszczenie
Cel pracy. Celem badania było określenie ogólnego poziomu akceptacji dla zastosowania komputerowego narzędzia wspierania rehabilitacji afazji AfaSystem wśród polskich pacjentów, a także poznanie subiektywnych opinii chorych na temat pozytywnych i negatywnych aspektów pracy z programem.
Materiał i metodyka. Wśród 32 pacjentów objętych 2- miesięczną terapią narzędziem AfaSystem przeprowadzono autorską ankietę dotyczącą poziomu satysfakcji z zastosowania oprogramowania w terapii. W pierwszej części ankiety chorzy dokonali ogólnej oceny programu w skali od 1 do 5. W drugiej wskazali najważniejsze zalety takiej terapii oraz napotkane trudności.
Wyniki. Pacjenci wskazali, że ich poziom satysfakcji z użytkowania programu był bardzo wysoki. Za najważniejsze zalety uznano wzrost motywacji do ćwiczeń, atrakcyjność terapii, niskie koszty rehabilitacji, a także łatwość obsługi programu. Wśród wad wymieniano ograniczone możliwości indywidualizacji materiału, brak materiału wideo oraz brak interaktywnosci.
Wnioski
1. Zastosowanie komputerowego narzędzia AfaSystem w procesie rehabilitacji jest akceptowane przez pacjentów z afazją poudarową.
2. Chorzy dobrze radzą sobie z obsługą program i uznają go za atrakcyjny.
3. Wskazane jest uzupełnienie funkcjonalności oprogramowania o wysokiej jakosci materiały audiowizualne, zapewnienie szerokiej indywidualizacji materiału cwiczeniowego, a także interaktywności.

Słowa kluczowe:
afazja, rehabilitacja mowy, program komputerowy

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Postępujący niedowład spastyczny czterokończynowy. Podejrzenie zespołu Strumpell–Lorrain. Studium przypadku

Maria Kłoda, Grażyna Brzuszkiewicz-Kuźmicka, Marcin Jelitto, Izabela Korabiewska, Karen Shahnazaryan, Dariusz Białoszewski

M. Kłoda, G. Brzuszkiewicz-Kuźmicka, M. Jelitto, I. Korabiewska, K. Shahnazaryan, D. Białoszewski – Progressive spastic four-limb paresis. Suspected Strumpell-Lorrain disease. Case study. Fizjoterapia Polska 2020; 20(1); 150-159

Streszczenie
Zespół Strumpell–Lorrain jest rzadką, postępującą chorobą, nazywaną też dziedziczną paraplegią spastyczną. Jest to zespół schorzeń neurologicznych o podłożu genetycznym i różnorodnym przebiegu, charakteryzujący się postępującym niedowładem spastycznym kończyn dolnych, zwykle bardzo nasilonym. Należy do chorób neurodegeneracyjnych neuronu ruchowego.
Podmiotem badania była 27-letnia kobieta, u której postawiono podejrzenie tak zwanej dziedzicznej tetraplegii spastycznej.
U badanej pierwsze objawy choroby pojawiły się w wieku 6 lat. Rodzice chorej zaobserwowali u córki chód na palcach stóp i częste upadki przez niewłaściwe stawianie stóp.
Zabiegi fizjoterapeutyczne miały na celu poprawę stabilizacji tułowia oraz poprawę funkcjonalną pacjentki, w tym czynności dnia codziennego wraz z wydłużeniem czasu przebywania pacjentki poza łóżkiem, poprawę funkcji motorycznej, w tym wykonywanie czynności w szybszym tempie i czasie.
Postępowanie fizjoterapeutyczne ma znaczącą rolę w leczeniu pacjentów ze schorzeniami układu nerwowo-mięśniowego, zarówno pod kątem funkcjonalnym pacjenta, jak i na tle fizycznym i psychologiczno-społecznym. Pacjenci z tego typu zaburzeniami bardzo często są osamotnieni, nieszczęśliwi, co oddziałuje na sferę psychiczną. Możliwość uczestniczenia w zabiegach fizjoterapeutycznych sprawia, że taka osoba nie tylko poprawia swój stan funkcjonalny pod względem fizycznym, ale także bardzo silnie oddziałuje na sferę psychiczną oraz poprawia funkcjonowanie w społeczeństwie.

Słowa kluczowe:
Zespół Strumpell–Lorrain, dziedziczna paraplegia spastyczna

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wpływ wspomaganej komputerowo rehabilitacji logopedycznej na umiejętności nazywania u pacjentów z poudarową afazją

Anna Obszyńska-Litwiniec, Monika Lewandowska, Dariusz Boguszewski, Izabela Korabiewska, Maria Kłoda, Dariusz Białoszewski

Anna Obszyńska-Litwiniec, Monika Lewandowska, Dariusz Boguszewski, Izabela Korabiewska, Maria Kłoda, Dariusz Białoszewski – Impact of computer-assisted speech therapy on naming skills in patients with post-stroke aphasia . Fizjoterapia Polska 2019; 19(4); 156-161

Streszczenie
Cel pracy. Badanie miało na celu określenie wpływu intensywnej, wspieranej komputerowo rehabilitacji zaburzeń mowy na poprawę umiejętności nazywania wśród pacjentów z poudarową afazją.
Materiał i metodyka. Badaniem objęto łącznie 73 pacjentów z afazją. Po zakończeniu hospitalizacji chorzy zostali przydzieleni do grupy badanej (n = 36) lub do grupy kontrolnej (n = 37). W obu grupach przeprowadzono badanie diagnostyczne z zastosowaniem Bostońskiego Testu Nazywania (BTN). Pacjenci w GB zostali objęci 2-miesięczną intensywną rehabilitacją programem AfaSystem. Chorzy w GK korzystali ze standardowej opieki logopedycznej. Po zakończeniu terapii u wszystkich pacjentów ponownie przeprowadzono test BNT. Następnie porównano wyniki uzyskane przed i po zakończeniu interwencji. Do oceny rezultatów wykorzystano analizę statystyczną.
Wyniki. Po zakończeniu 2-miesięcznej terapii wspieranej komputerowo pacjenci w GB osiągnęli znacznie większą poprawę umiejętności nazywania na skali BNT niż pacjenci w GK. Różnica ta była istotna statystycznie i wyniosła p = 0,0044.
Wnioski
1. Intensywna rehabilitacja z zastosowaniem narzędzia AfaSystem przyczyniła się do poprawy umiejętności nazywania u pacjentów z afazją poudarową.
2. Zastosowanie komputerowych narzędzi wspomagania terapii afazji może zapewnić wysoką intensywność rehabilitacji, co stanowi niezbędny warunek skutecznego leczenia zaburzeń mowy.

Słowa kluczowe:
afazja, rehabilitacja logopedyczna, program komputerowy, anomia

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Ocena przydatności rehabilitacji domowej w podnoszeniu sprawności fizycznej i psychospołecznej osób niepełnosprawnych

Michalina Musiałek, Dariusz Białoszewski, Maciej Janiszewski, Aleksandra Maciąg, Mirosław Dłużniewski

M. Musiałek, D. Białoszewski, M. Janiszewski, A. Maciąg, M. Dłużniewski – Ocena przydatności rehabilitacji domowej w podnoszeniu sprawności fizycznej i psychospołecznej osób niepełnosprawnych. FP 2013; 13(3); 34-40

Streszczenie
Wstęp: Rehabilitacja domowa jest świadczeniem realizowanym w ramach opieki zdrowotnej. Dla osób niepełnosprawnych to zwykle jedyna możliwość utrzymania sprawności fizycznej na osiągalnie najwyższym poziomie. Celem pracy było zbadanie czy rehabilitacja domowa niesie korzyści, w zakresie sprawności fizycznej i psychospołecznej osób niepełnosprawnych.
Materiał i metody: 50 osób niepełnosprawnych, w wieku 31-89 lat, objętych rehabilitacją domową, zaangażowano do badania ankietowego. Ocenie poddano stan pacjentów przed rozpoczęciem programu rehabilitacji – 1 Cześć ankiety, oraz po półrocznym okresie usprawniania – Część 2. Zapytano o osobiste doświadczenia pacjentów, dotyczące ich stanu fizycznego, psychospołecznego, lokomocji, czynności codziennych, upadków, oraz dolegliwości. Następnie przeanalizowano różnice odpowiedzi w obu częściach ankiety, celem zweryfikowania efektów rehabilitacji. Podsumowując wyniki posłużono się metodami statystycznymi w programie Statistica GPL. Wyniki: Analiza porównawcza ankiety, z wykorzystaniem statystyk podstawowych i testu kolejności par Wilcoxona wykazała, min. poprawę stanu fizycznego (p<0,05) i psychicznego (p< 0,05), wzrost sprawności lokomocyjnej (p<0,01), możliwości wychodzenia z domu (p<0,05) i redukcje lęku przed upadkiem (p<0,05). 96% ankietowanych zaobserwowało korzyści zdrowotne rehabilitacji domowej. Wnioski: 1. Rehabilitacja domowa przynosi korzyści, w zakresie sprawności fizycznej i psychospołecznej. 2. Szczególnie ważna jest u osób niepełnosprawnych „unieruchomionych w łóżku” oraz niesamodzielnych w osobistych czynnościach dnia codziennego i w pełnieniu ról społecznych.

Słowa kluczowe
niepełnosprawność, rehabilitacja domowa, jakość życia

Artykuł dostępny tylko w j. polskim

1 2 3