Sažetak
Ova studija ispituje kako školsko okruženje utječe na fine motoričke vještine djece osnovnoškolskog uzrasta. Kroz direktna promatranja i intervjue otkriveno je da dobro osmišljeno školsko okruženje, koje uključuje cijelu školsku zajednicu (nastavnike, roditelje, učenike), igra ključnu ulogu u razvoju dječje fine motorike. Također je dokazano da suradnja s fizioterapeutima kroz specijalizirane vježbe učinkovito poboljšava motoričke vještine djece.

Ključne riječi：fina motorika, učenici osnovne škole, školsko okruženje