Tag: Agus Pribadi

Rozwój systemu identyfikacji talentów w judo w wieku 10–13 lat

Danarstuti Utami, Yustinus Sukarmin, Widiyanto, Agus Pribadi, Priska Dyana Kristi, Victor Novianto, Amran, Reza Adityas Trisnadi, Rafid Abiyyu Tridita 

Danarstuti Utami et al. – Development of Talent Scouting for Judo Sports Aged 10–13 Years –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(3); 156-172

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG7D19E2NY

Streszczenie
Celem niniejszego badania było opracowanie wiarygodnego i rzetelnego przewodnika do identyfikacji talentów w judo, który może służyć do oceny potencjału młodych zawodników. Badanie przeprowadzono z wykorzystaniem metodologii badań i rozwoju. W badaniu na małą skalę uczestniczyli zawodnicy z klubu judo Wira Mataram, natomiast testy na większą skalę przeprowadzono w ramach Programu Rozwoju Zawodników Utalentowanych (PAB) BPO DIY oraz PJSI w regionie Bantul. Wszystkie osoby biorące udział w testach to zawodnicy judo w wieku 10–13 lat. Do analizy danych zastosowano wzór na uzdolnienia, obliczając średnią (M) i odchylenie standardowe (SD) wyników testów, które następnie sklasyfikowano w pięciu kategoriach zgodnie z rozkładem normalnym: bardzo uzdolnieni, uzdolnieni, umiarkowanie uzdolnieni, mało uzdolnieni oraz nieuzdolnieni. Dane z każdego rodzaju testu zostały przetworzone i przekształcone we wzór na uzdolnienia. W wyniku badania zidentyfikowano 17 testów służących do oceny talentu w judo, w tym:
– Testy antropometryczne: 4 elementy – wzrost, poziom tkanki tłuszczowej, masa ciała, wysokość siedzenia
– Testy biomotoryczne: 8 elementów – siła (przysiad przy ścianie, pompki, unoszenie tułowia w leżeniu, brzuszki), zwinność (test kroków bocznych), gibkość (test skłonu w siadzie), równowaga (test równowagi dynamicznej), wytrzymałość (test schodów Harvarda)
– Testy umiejętności specyficznych: 5 elementów – ushiro ukemi (pozycja siedząca), yoko ukemi (pozycja leżąca), yoko ukemi (pozycja kuczna i stojąca), mae ukemi (pozycja klęcząca), jugeri/mae mawari ukemi
Łączne wyniki testu skuteczności wykazały wartość trafności równą 0,86 oraz wartość rzetelności równą 0,9.
Słowa kluczowe
judo, identyfikacja talentów, wiek 10–13 lat
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Aktywność fizyczna i zdrowie psychiczne: badanie eksploracyjne uczniów szkół podstawowych

Heru Purnomo, Azamul Fadhly Noor Muhammad, Agus Pribadi, Ardiansyah

Heru Purnomo, Azamul Fadhly Noor Muhammad, Agus Pribadi, Ardiansyah – Physical activity and mental health: an exploratory study of primary school students –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(2); 304-312

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG00E1FJCK

Streszczenie
Celem badania było zbadanie wpływu aktywności fizycznej z perspektywy fizjoterapii na zdrowie psychiczne uczniów szkół podstawowych, ze szczególnym uwzględnieniem poprawy nastroju, redukcji lęku oraz rozwoju umiejętności społecznych. Zastosowaną metodą badawczą było jakościowe studium przypadku, obejmujące 30 uczniów w wieku od 6 do 12 lat, którzy doświadczali łagodnych problemów zdrowia psychicznego. Dane zbierano za pomocą pogłębionych wywiadów, obserwacji podczas sesji fizjoterapeutycznych oraz kwestionariuszy wypełnianych przed i po interwencji. Program fizjoterapii realizowano przez 8 tygodni, wykorzystując podejście oparte na zabawie, techniki relaksacyjne oraz przyjemne formy aktywności fizycznej. Wywiady i obserwacje potwierdziły, że uczniowie czuli się szczęśliwsi, bardziej pewni siebie i lepiej współpracowali z rówieśnikami. Wyniki wykazały, że program fizjoterapii miał istotny pozytywny wpływ. Wniosek z badania jest taki, że aktywność fizyczna z perspektywy fizjoterapii może być skuteczną interwencją wspierającą zdrowie psychiczne uczniów szkół podstawowych.
Słowa kluczowe
zdrowie psychiczne, aktywność fizyczna, szkoła podstawowa, uczniowie
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Opracowanie narzędzia testowego do oceny umiejętności dryblingu i podań u zawodników futsalu z uwzględnieniem poziomu trafności i rzetelności

Agus Pribadi, Andri Arif Kustiawan, Bimo Alexander, Putra Danutirta

Agus Pribadi, Andri Arif Kustiawan, Bimo Alexander, Putra Danutirta – Development of a test instrument for dribbling and passing skills in futsal players with validation and reliability levels –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(2); 128-131

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG00E18932

Streszczenie
Wprowadzenie. Umiejętności gry w futsal każdego zawodnika są bardzo istotnym elementem wspierającym sukces drużyny. Podstawowe umiejętności gry w futsal wymagają precyzyjnych pomiarów narzędziami testowymi, aby możliwe było ich wykorzystanie w procesie nauczania i doskonalenia osiągnięć sportowych. Odpowiednie, dostosowane do wieku narzędzia pomiarowe, które posiadają określony poziom trafności i rzetelności, stanowią systematyczną procedurę obserwacji zachowania ucznia lub zawodnika, jego opisu poprzez kategoryzację, a także wyznacznika skuteczności treningu. Niniejsze badanie projektuje narzędzie pomiarowe do oceny podstawowych umiejętności gry w futsal dla zawodników w wieku 18–23 lat w oparciu o testy dryblingu i podań.
Cel. Celem badania jest opracowanie narzędzia pomiarowego podstawowych umiejętności gry w futsal, które będzie cechować się wysoką trafnością i rzetelnością w testach dryblingu i podań, do wykorzystania w procesie nauczania i treningu zawodników U-23.
Metoda. Projekt badania opierał się na metodzie badań rozwojowych z zastosowaniem procedury planowania produktu i opracowaniem modelu testu. Badaniem objęto zawodników futsalu w wieku 18–23 lat z PORPROV Surakarta – próba pilotażowa obejmowała 15 zawodników, a testy na większą skalę przeprowadzono z udziałem 90 zawodników z sześciu regionów: Banyumas, Klaten, Kebumen, Kendal, Kudus i Jepara. Przeprowadzono testy trafności, rzetelności i norm dla narzędzia testowego.
Wyniki. W próbie pilotażowej test dryblingu wykazał trafność na poziomie 0,968, ponowny test 0,964, a rzetelność wyniosła 0,979. Test podań osiągnął trafność 0,910, ponowny test 0,981, a rzetelność 0,947. W testach na większą skalę trafność i ponowny test dla dryblingu wyniosły 0,995, a rzetelność 0,990. Trafność testu podań w skali dużej to 0,954, ponowny test 0,989, a rzetelność 0,977. Wyniki te świadczą o tym, że narzędzie pomiarowe jest rzetelne i zapewnia spójność wyników niezależnie od czasu pomiaru. Nie stwierdzono różnic między grupą małą i dużą w normach testu dryblingu i podań U-23, co potwierdza obiektywność narzędzia.
Wnioski. Badanie wykazało, że opracowane narzędzie pomiarowe jest rzetelne i może być skutecznie stosowane do oceny podstawowych umiejętności dryblingu i podań u zawodników futsalu w wieku 18–23 lat.
Słowa kluczowe
test dryblingu, test podań, futsal U-23
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Fartlek treniruočių metodas širdies, plaučių ir anaerobinei ištvermei gerinti (UNY vidaus ritulio sportininkai)

Agus Pribadi, Danarstuti Utami, Bimo Alexander, Khusnul Khotimah

Agus Pribadi, Danarstuti Utami, Bimo Alexander, Khusnul Khotimah – The fartlek exercise method for improving cardiac, lung and anaerobic endurance (UNY indoor hockey athlete) –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(2); 66-69

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG5608BK7

Santrauka
Šis tyrimas siekia nustatyti fartlek treniruočių metodo poveikį širdies-plaučių ištvermei ir anaerobinei ištvermei didinti Yogyakarta valstybinio universiteto vyrų vidaus ritulio sportininkams. Šio tipo tyrimas yra eksperimentinis, naudojant vienos grupės prieštestinį – po testinį dizainą. Tyrime dalyvavo 12 UNY vyrų vidaus ritulio sportininkų. Duomenų rinkimo technika yra testas. 2,4 km bėgimo testas naudoja Cooper testavimo metodą širdies-plaučių ištvermei matuoti, o RAST testas anaerobinei ištvermei matuoti. Duomenų analizė šiame tyrime naudojo t-testą, t.y., lyginant prieštesto ir po testo rezultatus eksperimentinėje grupėje. Remiantis t-testu tarp prieštesto ir po testo, fartlek treniruočių metodas širdies-plaučių ištvermei didinti turi apskaičiuotą t reikšmę 4.007 ir t lentelė df = 11, esant 5% reikšmingumo lygiui, yra 2.20. Apskaičiuota t reikšmė yra 4.007 > t lentelės 2.20, o p reikšmė = 0.002, kadangi p yra mažiau nei 0.05, yra reikšmingas skirtumas. Vertinant pagal vidutinę širdies-plaučių ištvermės talpą, vidutinė prieštesto reikšmė buvo 12.58, o vidutinė po testo reikšmė buvo 11.31, nes vidutinė prieštesto reikšmė buvo didesnė už vidutinę po testo reikšmę, todėl širdies-plaučių ištvermė padidėjo 1.27/10.09%. Be to, antroji analizė, t-testas tarp fartlek treniruočių metodo prieštesto ir po testo dėl anaerobinės ištvermės didinimo, turėjo apskaičiuotą t reikšmę 22.951 ir t lentelės reikšmę df = 11, esant 5% reikšmingumo lygiui, yra 2.20. Apskaičiuota t reikšmė yra 22.951 > t lentelė yra 2.20, o p reikšmė = 0.000, kadangi p < 0.05 yra reikšmingas skirtumas. Vertinant pagal vidutinę anaerobinės ištvermės gebėjimą, vidutinė prieštesto reikšmė yra 305.16, o vidutinė po testo reikšmė yra 416.03, nes vidutinė prieštesto reikšmė yra mažesnė už vidutinę po testo reikšmę, todėl anaerobinė ištvermė padidėjo 110.87/6.33%. Taigi galima daryti išvadą, kad fartlek treniruočių metodas daro įtaką širdies-plaučių ir anaerobinės ištvermės didinimui Yogyakarta valstybinio universiteto vyrų vidaus ritulio sportininkams.

Raktažodžiai
fartlek treniruočių metodas, širdies-plaučių ištvermė, anaerobinė ištvermė

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim i j. polskim

Reducing the feelings of work fatigue for women kindergarten teachers by implementing circulo massage

Danarstuti Utami, Yustinus Sukarmin, Widiyanto, Agus Pribadi, Priska Dyana Kristi, Desy Yunita Utami, Inas Gita Amalia, Wildan Wirawan Pinandita, Amran, Rizqie Auliana, Reza Adityas, Ari Tri Astuti, Manil Karakauki, Ardi Riyana, Kukuh Wahyudin Pratama, Risang Muhammad Naufal


Danarstuti Utami, Yustinus Sukarmin, Widiyanto, Agus Pribadi, Priska Dyana Kristi, Desy Yunita Utami, Inas Gita Amalia, Wildan Wirawan Pinandita, Amran, Rizqie Auliana, Reza Adityas, Ari Tri Astuti, Manil Karakauki, Ardi Riyana, Kukuh Wahyudin Pratama, Risang Muhammad Naufal –Reducing the feelings of work fatigue for women kindergarten teachers by implementing circulo massage. Fizjoterapia Polska 2023; 23(2); 168-174

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG0DFDAB

Abstract

Psychosocial stressors consist of work environment, family environment, and community environment. Kindergarten teachers as teachers or early educators, must be able to provide basic knowledge, find good and tough personalities in their students. This is one of the factors that cause the body to experience a decrease in fatigue at work. Study purpose. This study aims to determine whether there is an effect of circulo massage on reducing work fatigue of female kindergarten teachers. Materials and methods. This research is a pre-experimental research with a one-group pretest-posttest design using a circulo on the sample, while the data collection technique uses a questionnaire and the population is female kindergarten teachers. The number of samples in this study were 12 people. The data analysis technique used a t-test with a tool in the form of the SPSS (Statistical Program for Social Science) program. Results. The results show the average work fatigue score obtained before = 38.67 and after = 24.42 difference = 14.25 with t count = 6.362 in degrees of freedom (DF) = 11 and obtained t table of 2.201. The results of the data above show that the value of t count is greater than t table, meaning that there is a significant decrease from the comparison of t count with t table. Conclusions, therefore this result can be concluded that circulo massage is proven to have a significant effect on reducing work fatigue of state kindergarten teachers.

 

Keywords: circulo massage, fatigue, kindergarten teacher

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Atsisiųskite straipsnį anglų kalba nemokamai