Tag: postawa ciała

Wpływ mediów społecznościowych na mięśnie posturalne związane z zespołem skrzyżowania górnego i dobrym samopoczuciem fizycznym

Faris Shuleih Alshammari, Eman Salameh Alzoghbieh, Raeda Al-Qutob, Salem Dehom, Mohammad Abu Kabar, Haifa Batarseh, Saad Al-Nassan, Zaid Modhi Mansour

Faris Shuleih Alshammari, Eman Salameh Alzoghbieh, Raeda Al-Qutob, Salem Dehom, Mohammad Abu Kabar, Haifa Batarseh, Saad Al-Nassan, Zaid Modhi Mansour – Social Media Effects on Postural Muscles Related to Upper Cross Syndrome and Physical Wellness. Fizjoterapia Polska 2021; 21(2); 166-171

Streszczenie
Cel. Zespół skrzyżowania górnego (upper crossed syndrome – UCS) jest głównym zaburzeniem postawy. Długość czasu spędzanego w mediach społecznościowych (TSSM) rośnie z roku na rok. Literatura dotyczącą wpływu TSSM na postawę ciała jest ograniczona. Celem niniejszego badania było zbadanie związku między TSSM a zmianami mięśniowymi związanymi z UCS i samopoczuciem fizycznym wśród studentów uniwersytetu w Jordanii.
Materiał i metody. Do niniejszego badania zrekrutowano dwustu uczestników. Po podpisaniu świadomych zgód, uczestnicy wypełnili ankietę i przeszli standardowe pomiary, w tym pomiary pozycji głowy, ręczne badanie mięśni (MMT) i badanie długości mięśni. Badanie obejmowało wiele czynników, które mogą być związane ze zmianami postawy.
Wyniki. 47% uczestników uzyskało ocenę dostateczną, 37,2% – dobrą, a tylko 15,1% – prawidłową w MMT głębokich mięśni zginaczy szyi. Ponadto 40,5% uczestników miało ocenę zadowalającą, 44,95% dobrą, a 14,6% – normalną w MMT mięśni odpowiedzialnych za retrakcję barku. Wyniki ujawniły istotny związek między TSSM a zmniejszoną siłą głębokich mięśni zginaczy szyi (p < 0,05), mięśni odpowiedzialnych za retrakcję lewej łopatki (p <0,01) i mięśni odpowiedzialnych za retrakcję prawej łopatki (p < 0,01). Ponadto stwierdzono istotny związek między TSSM a bólem głowy (p <0,05) i bólem krzyża (p < 0,05).
Wniosek. Media społecznościowe powinny być używane mądrze, aby uniknąć zaburzeń postawy. Ograniczenie czasu spędzanego w mediach społecznościowych do jednej godziny dziennie może być pomocne w utrzymaniu zdrowych mięśni posturalnych i dobrego samopoczucia fizycznego.
Słowa kluczowe:
postawa ciała, media społecznościowe, zespół skrzyżowania górnego, górna ćwiartka, czas
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Sprawność mechanizmów regulujących postawę ciała u dzieci i młodzieży ze skoliozami niskostopniowymi

Wojciech Cieśla, Tomasz Cieśla, Janusz Nowotny

Wojciech Cieśla, Tomasz Cieśla, Janusz Nowotny – The efficiency of mechanism regulating body posture among children and teenagers with low degree scoliosis. Fizjoterapia Polska 2011; 11(4); 317-326

Streszczenie
Wstęp. Utrzymanie pionowej postawy ciała wymaga m.in. sprawnego funkcjonowania mechanizmów regulujących równowagę, natomiast nieprawidłowy układ ciała w przypadku skoliozy zmienia warunki zrównoważenia ciała i w ten sposób może wpływać na funkcjonowanie tych mechanizmów. Celem pracy była ocena kiedy i w jaki sposób neurofizjologiczne mechanizmy regulujące postawę ciała zaczynają być mniej sprawne i czy skolioza niskiego stopnia może być powodem tego typu negatywnych zmian. Materiał i metody. Badaniem objęto grupę 138 dzieci w wieku od 7 do 15 lat. Grupę zasadniczą tworzyło 88 dzieci ze skoliozą niskiego stopnia. Grupa kontrolna składała się z 50 dzieci bez jakichkolwiek problemów posturalnych. W celu szczegółowej oceny parametrów posturometrycznych oraz oceny zachowania się i rzutu OSC, przeprowadzono w sposób zsynchronizowany badanie stabilometryczne i fotogrametryczne zarówno z włączoną, jak i wyłączona kontrolą wzrokową. Wyniki. Czynniki takie jak skolioza czy płeć nie mają wpływu na zachowanie się rzutu OSC na osi X. Istotny okazał się wpływ kontroli wzrokowej i wieku badanych na zachowanie się OSC. Wnioski. U dzieci i młodzieży ze skoliozami niskiego stopnia, lokalizacja i zachowanie się rzutu OSC nie różnią się w istotny sposób od analogicznych parametrów u dzieci i młodzieży bez skoliozy. Sprawność mechanizmów regulujących postawę ciała polepsza się wraz z wiekiem, a procesy te nie są wyraźnie zaburzone u dzieci i młodzieży ze skoliozami niskostopniowymi.
Słowa kluczowe
postawa ciała, niskostopniowe skoliozy, fotogrametria

Metoda MORY w diagnostyce zaburzeń postawy ciała u dzieci. Badanie pilotażowe

Aleksandra Szabert, Paweł Targosiński, Marta Sidaway

Aleksandra Szabert, Paweł Targosiński, Marta Sidaway – Moiré technique in diagnosing of postural defects in children. Pilot study. Fizjoterapia Polska 2012; 12(4); 389-396

Streszczenie
Celem badań było porównanie postawy ciała dziewcząt i chłopców w wieku 7-12 lat, ponadto wczesne wykrycie zaburzeń postawy ciała w badanej populacji. Badania zostały przeprowadzone w szkole podstawowej w Łącku, w województwie mazowieckim. Badaniami objęto 220 dzieci w wieku 7-12 lat (119 dziewcząt i 101 chłopców). Do oceny postawy ciała wykorzystano metodę fotogrametryczną wykorzystującą efekt mory.Asymetrie w płaszczyźnie czołowej u badanych dziewcząt i chłopców kształtowały się różnie. Stwierdzone różnice w położeniu jednoimiennych punktów kostnych dotyczyły oddalenia dolnych kątów łopatek, położenia barków i asymetrii trójkątów talii. Analiza postawy ciała w płaszczyźnie czołowej i poprzecznej wykazała, że asymetrie są zjawiskiem powszechnym w badanej populacji. Częstość i wielkość występowania asymetrii w obrębie tułowia ulega zmianie wraz z wiekiem. Większe różnice pomiędzy płciami zaobserwowano w młodszej grupie wiekowej. W badanej populacji dominującym było lewostronne odchylenie kręgosłupa od linii C7-S1. Monitorowanie postawy ciała, wczesne wykrywanie zaburzeń rozwojowych i ich różnicowanie stanowi podstawę do podejmowanie działań profilaktycznych dla dzieci i młodzieży.
Słowa kluczowe
postawa ciała, wady postawy, metoda fotogrametryczna
Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Standaryzacja diagnozowania postawy ciała metodą fotogrametryczną MORA 4G HD

Mirosław Mrozkowiak

Mirosław Mrozkowiak – Standardization of the diagnosis of body posture using photogrammetric ethods MORA 4G HD. Fizjoterapia Polska 2021; 21(1); 26-40

Streszczenie
Wstęp. Każdy test lub metoda diagnostyczna winna spełniać podstawowe zasady, sprowadzające się do: standaryzacji, rzetelności, trafności i znormalizowania.
Cel badań. Próba opisu standaryzacji diagnostyki postawy ciała metodą fotogrametryczną postawy ciała 7-letniego dziecka.
Materiał i metoda. Metodą fotogrametryczną diagnozowano postawę ciała 65 dzieci w wieku przedszkolnym. Średnia masa ciała dziewcząt wynosiła 24,46 kg, a wysokość 123,87 cm. Wśród chłopców odpowiednio: 24,56, kg i 123 cm. Wszystkie dzieci reprezentowały smukły typ budowy ciała.
Wyniki badań. Przeprowadzona analiza statystyczna wykazała brak istotnych różnic u wszystkich badanych dzieci między kolejnymi badaniami i w ramach każdej cechy opisującej postawę ciała. Tylko u jednego badanego cecha KLB: kąt linii barków, gdzie prawy bark jest wyżej, wykazała istotną różnicę.
Wnioski. Nieistotne różnice uzyskanych kolejnych wielkości pomiarów cech tułowia świadczą o prawidłowości i wysokim standardzie przyjętej procedury badawczej i znaczącej wiarygodności uzyskanych rezultatów pomiarów. Zaistniała istotna różnica w parametrze (KLB): kąt linii barków może być konsekwencją wielkości kohorty, labilności postawy ciała dziecka, jak i samej cechy niż z maksymalnie ograniczanych niedokładności pomiarów.
Słowa kluczowe:
mora projekcyjna, postawa ciała, standaryzacja
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wpływ masy przyborów szkolnych na cechy postawy ciała w płaszczyźnie czołowej transportowanych w trybie ciągu lewą lub prawą ręką przez 7-letnich uczniów obojga płci

Mirosław Mrozkowiak

M. Mrozkowiak – The impact of weight of school supplies transported by pulling with the left or right hand on body posture features in the frontal plane of 7-year-old students of both sexes. Fizjoterapia Polska 2020; 20(4); 78-92

Streszczenie

Wstęp. Analiza środowiska ucznia to zbiór stresorów pola ekologii człowieka, mieszczący w swoich granicach nie tylko czynnik genetyczny, ale także epigenetyczny.
Materiał, metoda. Badania postawy ciała przeprowadzono w grupie 65 uczniów w wieku 7 lat metodą mory projekcyjnej w 8 pozycjach: 1 – postawie habitualnej, 2 – postawie po 10-minutowym ciągnięciu pojemnika z przyborami szkolnymi jednorącz, 3 – po jednej minucie od zdjęcia obciążenia, 4 – po dwóch minutach od zdjęcia obciążenia. Dokonano pomiaru sprawności fizycznej testem Sekity, uzupełnionym o próbę wytrzymałości. Analizowano istotność różnic między 1 a 2 pomiarem dla określenia wpływu obciążenia oraz korelacji ze sprawnością fizyczną, dla zbadania jej wpływu na wielkość różnic cech postawy.
Wnioski. 1. Transport przyborów szkolnych sposobem ciągu pojemnika lewą lub prawą ręką wywołuje istotne zmiany w wielkościach wybranych cech postawy ciała dziewcząt i chłopców. Należy przyjąć, że zmiany te będą tym większe, im większa będzie masa pojemnika, czas transportu i intensywność wysiłku fizycznego. W związku z tym nie należy zalecać tego sposób transportu przyborów szkolnych dla uczniów klas pierwszych. 2. Poziom ogólnej sprawności fizycznej ma zróżnicowany wpływ na wielkość zmian cech postawy ciała pod wpływem przyjętego transportu przyborów szkolnych. Wśród chłopców wpływ ten jest istotny, a wśród dziewcząt tylko w ciągu ręką prawą. Biorąc pod uwagę poszczególne zdolności, to wśród chłopców wpływ na zmiany wielkości cech postawy ma szybkość, moc, wytrzymałość i zwinność, a wśród dziewcząt dodatkowo siła.

Słowa kluczowe:
plecak, postawa ciała, mora projekcyjna, sprawność fizyczna
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wady postawy – analiza występowania u dzieci w wieku szkolnym oraz ocena wiedzy rodziców na temat ich profilaktyki i korekcji

Renata Sawicka

Renata Sawicka – Faulty posture – analysis among school-age children and assessment of parents’ knowledge of prevention and correction. Fizjoterapia Polska 2018; 18(3); 56-63

Streszczenie
Wstęp. Celem pracy jest analiza częstości występowania wad postawy wśród dzieci w wieku szkolnym. Postanowiono również ocenić czy miejsce zamieszkania ma wpływ na częstość występowania wad postawy oraz na wczesną diagnozę wad postawy. Dodatkowo poznano stan wiedzy rodziców na temat profilaktyki i korekcji wad postawy.
Materiał i metodyka. Ocenie postawy poddano łącznie 118 dzieci w wieku od 9 do 13 lat, z czego 58 osób stanowią dziewczęta, a 60 osób to chłopcy. Do oceny postawy ciała posłużono się metodą punktową wg Kasperczyka, polegającą na obserwacji budowy ciała w pozycji stojącej. Zebrane dane wprowadzano do bazy danych programu Excel. Obliczono% oddzielnie w stosunku do ogółu dziewcząt i oddzielnie w stosunku do ogółu chłopców. Do analizy statystycznej użyto Testu Chi2. Porównano dziewczęta i chłopców pod względem rozkładów wyników w zakresie poszczególnych analizowanych zmiennych. Dla uzyskania wiedzy rodziców dotyczącej korekcji i profilaktyki wad postawy posłużono się metodą sondażu diagnostycznego w postaci kwestionariusza ankiety.
Wyniki. Stwierdzono, że wady postawy występują u 33% dzieci w wieku szkolnym oraz określono, że nie ma istotnej statystycznie różnicy pod względem płci a częstością ich występowania. Wykazano, że zarówno u dzieci mieszkających w mieście jak i na wsi występują wady postawy. Udowodniono, że nie ma istotnego statystycznie związku między miejscem zamieszkania a wiekiem zdiagnozowania wady postawy.
Z przeprowadzonych badań wynika, że rodzice są świadomi przyczyn powstawania i korekcji wad postawy.
Wnioski. 1. U dzieci w wieku szkolnym nadal występują wady postawy. 2. Nie ma istotnej statystycznie różnicy pod względem płci a częstością występowania wad postawy ciała. 3. Miejsce zamieszkania nie ma istotnego wpływu na rozpoznawanie wad postawy ciała. 4. Rodzice są świadomi profilaktyki i korekcji wad postawy ciała. 5. Powszechne występowanie wad postawy powinno skłonić rodziców, opiekunów, nauczycieli do obserwacji rozwoju dzieci, co pozwoli na wczesną interwencję terapeutyczną.

Słowa kluczowe:
wady postawy, postawa ciała, profilaktyka, korekcja

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz artykuł w j. angielskim/Available only English version/下載英文版

Postawa ciała dzieci trenujących piłkę ręczną

Katarzyna Michalak, Natalia Dobrowolska, Sławomir Motylewski, Elżbieta Poziomska-Piątkowska

Katarzyna Michalak, Natalia Dobrowolska, Sławomir Motylewski, Elżbieta Poziomska-Piątkowska – Body posture in children practicing handball. Fizjoterapia Polska 2018; 18(3); 30-35

Streszczenie
Cel pracy. Celem pracy była ocena postawy ciała dzieci trenujących piłkę ręczną oraz analiza ewentualnych asymetrii związanych z uprawianiem tej dyscypliny sportu.
Materiał i metody. Badanie zostało przeprowadzone wśród 40 12-letnich dzieci (15 dziewcząt i 25 chłopców) trenujących piłkę ręczną w Klubie Sportowym Anilana, przy ul. Sobolowej 1 w Łodzi, przez co najmniej 3 lata. Dzieci zostały poddane ocenie postawy ciała według Metody Punktowej Kasperczyka.
Wyniki. Wyniki badań przeprowadzonych wśród dzieci trenujących piłkę ręczną nie wykazały istotnych statystycznie odchyleń od prawidłowej postawy w aspekcie ustawienia głowy, barków, klatki piersiowej, brzucha, lordozy lędźwiowej, kręgosłupa ani kolan. Tylko u jednego z badanych dzieci zaobserwowano znaczne zmiany w ustawieniu klatki piersiowej, a u trojga – nieprawidłowe ustawienie stóp.
Wnioski. 1. Uprawianie piłki ręcznej przez okres minimum 3 lat pozwala na zachowanie i utrwalenie prawidłowej postawy ciała dzieci w wieku 12 lat. 2. Trenowanie piłki ręcznej przez okres minimum 3 lat nie powoduje wystapienia asymetrii posturalnej.

Słowa kluczowe:
postawa ciała, trening sportowy, młodzież

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz artykuł w j. angielskim/Available only English version/下載英文版

Analiza wybranych parametrów postawy ciała u zawodniczek uprawiających piłkę siatkową

Agnieszka Książek-Czekaj, Grzegorz Śliwiński, Marek Wiecheć, Piotr Tabor, Marek Kiljański, Zbigniew Śliwiński

A. Książek-Czekaj, G. Śliwiński, M. Wiecheć, P. Tabor, M. Kiljański, Z. Śliwiński – Analysis of selected body posture parameters in female volleyball players. FP 2017; 17(3); 6-14

Streszczenie

Wstęp. Postawa habitualna zawodników wysokiego wyczynu sportowego jest charakterystyczna w różnych dyscyplinach sportowych i ściśle związana ze specyfiką treningu sportowego. Celem pracy była ocena postawy i obciążenia stóp siatkarek zespołu KSZO Ostrowiec grającego w Orlen Lidze w porównaniu z grupą kobiet nietrenujących w podobnej grupie wiekowej.
Materiał i metody. Badania siatkarek przeprowadzone zostały w latach 2014, 2015 na początku sezonu sportowego. Badanie przeprowadzono z zastosowaniem aparatu DIERS Formetic 4D. Uzyskane wyniki porównano do zdrowych, nietrenujących kobiet w tej samej grupie wiekowej.
Wyniki. Na podstawie uzyskanych wyników stwierdzono, że kobiety zawodowo grające w piłkę siatkową charakteryzują się niższymi wartościami kąta lordozy odcinka lędźwiowego w porównaniu z grupą kontrolną. Statystycznie różnicujące są również wartości nachylenia tułowia względem pionu, które w grupie badanej osiągnęły wyższe wartości. W przypadku pozostałych analizowanych zmiennych dotyczących kifozy oraz obciążenia stóp nie stwierdzono istotnych statystycznie różnic.
Wnioski.
Uzyskane wyniki opisujące postawę habitualną wskazują, że specyfika treningu sportowego może mieć wpływ na ukształtowanie postawy zawodniczek siatkówki.

Słowa kluczowe:
siatkówka, postawa ciała, DIERS Formetic 4D

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Ocena postawy ciała dzieci w wieku przedszkolnym

Katarzyna Sołtysiak, Natalia Kociuga

K. Sołtysiak, N. Kociuga – Assessment of Body Posture in Children of Kindergarten Age. FP 2017; 17(2); 82-99

Streszczenie

Cel pracy. Celem pracy jest charakterystyka postawy ciała dzieci w wieku przedszkolnym z dwóch grup wiekowych (4 i 5 lat), ocena ruchomości obręczy barkowej  i biodrowej, oraz ocena siły mięśniowej wybranych mięśni posturalnych.
Materiał i metody. Do badania zakwalifikowanych było 50 dzieci w wieku 4 i 5 lat. W grupie tej znalazło się 28 dziewcząt i 22 chłopców.
Badania zostały przeprowadzone za zgodą Komisji Bioetyki Uniwersytetu Medycznego w Łodzi. Osoba badana stała w pozycji swobodnej nawykowej, rozebrana do bielizny. Ocena postawy była przeprowadzana za pomocą obserwacji z odległości dwóch metrów, oraz za pomocą badania palpacyjnego. Podczas badania użyto protokołu badania według Kasperczyka, wykonano test ścienny Degi, test Thomasa, próbę pseudo Laseque’a, oraz dokonano pomiaru masy ciała i wzrostu. Badaniami dodatkowymi był test Lovette’a na mięśnie pośladkowe wielkie, oraz mięsień prosty brzucha.
Wyniki. W wykonanych testach nie stwierdzano wysoce istotnej różnicy wyników w zależności od płci dzieci.  Stwierdzono jedynie wysoce istotną zależność między wynikami oceny ustawienia brzucha w zależności od płci. Płaski brzuch występował u 22,73% chłopców, ale u żadnej z dziewczynek.
Istotną różnicę stwierdzono w porównaniu dzieci pod względem wieku w badaniu masy ciała, wzrostu – dzieci starsze są cięższe i wyższe. W przypadku zależności między wynikami testu Degi w zależności od wieku badanych dzieci wynik jest istotny, czyli u dzieci w wieku 5 lat znacznie mniej jest przypadków z wynikiem ujemnym.
Wnioski. 1. Postawa ciała u dzieci przedszkolnych wykazuje duże zróżnicowanie osobnicze. 2. Często obserwowane u dzieci w wieku przedszkolnym lordotyczne typy postawy oraz koślawość kolan stanowią wariant normy rozwoju ontogenetycznego. 3. Wyniki testu Lovette’a wskazują na dobry, a nawet bardzo dobry stan siły mięśniowej w zakresie mięśni pośladkowych wielkich i mięśni brzucha. 4. Wyniki testów Degi, Thomasa i testu pseudo-Laseque’a wykazują częste występowanie przykurczy mięśni stawu barkowego i biodrowego. 5. U dzieci w wieku 4-5 lat często obserwuje się nieprawidłowe (spłaszczone lub płaskie) wysklepienie stóp. 6. Występowanie u dużej liczby dzieci w wieku przedszkolnym nieprawidłowości w zakresie postawy ciała, wskazuje na konieczność podejmowania wczesnych działań leczniczo-korekcyjnych, celem uniknięcia utrwalenia wad postawy w wieku późniejszym.

Słowa kluczowe:
postawa ciała, dzieci, ocena zakresu ruchu, mięśnie posturalne

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

1 2 3