zdolności motoryczne

Zdolności przetwarzania sensorycznego w odniesieniu do zdolności motorycznych u dzieci z różnymi rodzajami mózgowego porażenia dziecięcego

Amal Abdelwahab Youssef, Amira Mohamed Eltohamy, Kamal Elsayed Shokry, Engi E.Sarhan, Nesma EM. Barakat

Amal Abdelwahab Youssef, Amira Mohamed Eltohamy, Kamal Elsayed Shokry, Engi E.Sarhan, Nesma EM. Barakat – Sensory processing abilities in relation to motor capabilities in children with different types of cerebral palsy – Fizjoterapia Polska 2024; 24(1); 173-181

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG2EF88A7

Streszczenie

Tło i cel. Dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym mają problemy z przetwarzaniem sensorycznym oraz z motoryką, co prowadzi do poważnych niepełnosprawności rozwojowych. W niniejszym badaniu naszym celem było ocenienie korelacji między zdolnościami przetwarzania sensorycznego a zdolnościami motorycznymi u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz ocena wpływu rodzajów mózgowego porażenia dziecięcego na zdolności przetwarzania sensorycznego i zdolności motoryczne. Materiały i metody. W badaniu wzięło udział sto dzieci, obu płci, z mózgowym porażeniem dziecięcym w wieku od 4 do 10 lat, wyselekcjonowanych z ambulatoryjnej kliniki rehabilitacji pediatrycznej na Wydziale Fizjoterapii Uniwersytetu Kairskiego, spełniających kryteria włączenia. Wszystkie dzieci zostały ocenione za pomocą krótkiego profilu sensorycznego: aby zmierzyć zdolność przetwarzania sensorycznego, Systemu Klasyfikacji Funkcji Motorycznych: do mierzenia umiejętności motorycznych ogólnych oraz Systemu Klasyfikacji Zdolności Manualnych: do mierzenia umiejętności motorycznych precyzyjnych. Wynik. Stwierdzono istotną korelację między GMFCS, MACS a całkowitym wynikiem SSP oraz słabą energią, wrażliwością dotykową, wrażliwością na smak i zapach, wrażliwością na ruch oraz poszukiwaniem wrażeń przy zaniżonej reaktywności (P ≤ 0,05*). Nie stwierdzono istotnych korelacji między filtrowaniem słuchowym oraz wrażliwością wzrokowo-słuchową a GMFCS i MACS (P = 0,676 i 0,266, odpowiednio). Stwierdzono statystyczne zróżnicowanie między różnymi typami MPD pod względem SSP i oceny motorycznej (P ≤ 0,05*). Wnioski. Badanie wykazało: wpływ zdolności przetwarzania sensorycznego na zdolności motoryczne u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym.

Słowa kluczowe

zdolności przetwarzania sensorycznego, zdolności motoryczne, mózgowe porażenie dziecięce

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете

Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Terapia tradycyjnymi zabawami sportowymi: czy wpływa na zdolności motoryczne dzieci z specjalnymi potrzebami?

Nurhidayat Nurhidayat, Gatot Jariono, Muhad Fatoni, Haris Nugroho, Uzizatun Maslikah, Indra Adi Budiman, Edi Setiawan

Nurhidayat Nurhidayat, Gatot Jariono, Muhad Fatoni, Haris Nugroho, Uzizatun Maslikah, Indra Adi Budiman, Edi Setiawan

Nurhidayat Nurhidayat, Gatot Jariono, Muhad Fatoni, Haris Nugroho, Uzizatun Maslikah, Indra Adi Budiman, Edi Setiawan – Traditional game therapy: does it have any effect on the motor ability of children with special needs? Fizjoterapia Polska 2023; 23(5); 339-345

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20B6B8

Streszczenie
Celem niniejszego badania jest określenie wpływu terapii tradycyjnymi sportami na poprawę zdolności motorycznych dzieci z specjalnymi potrzebami. Populacja tego badania to wszyscy uczniowie szkoły dla dzieci ze specjalnymi potrzebami w Sukoharjo i Karanganyar w prowincji Centralna Jawa, Indonezja, natomiast próbka badania to uczniowie SLBN Sukoharjo i Karanganyar w liczbie 30 osób. Techniki pobierania próbek badawczych wykorzystują dobór celowy.
Materiały i metody. Technika zbierania danych w tym badaniu przez test zdolności motorycznych osób z specjalnymi potrzebami składała się z testu biegu zygzakiem, rzutu piłką miękką, gra na ścianę, pchnięcia piłką lekarską oraz biegu na 30 metrów. W badaniu wykorzystano eksperymenty kwazi-metodyczne z kwantytatywnym podejściem, natomiast konstelacja badania wykorzystuje projekt dwugrupowego pretestu i posttestu. Techniki analizy danych wykorzystują statystykę opisową i wnioskującą. Analiza opisowa ma na celu opisanie charakterystyk tego badania, natomiast analiza wnioskowania wykorzystuje sparowany test analizy na poziomie znaczącym α = 0,05, ogólnie analizę danych przeprowadzono w programie SPSS wersji 25.0.
Wyniki. Wyniki tego badania świadczą, że terapia tradycyjnymi grami sportowymi może poprawić zdolności motoryczne dzieci z specjalnymi potrzebami. Jednakże, to badanie ogranicza się tylko do poznania zdolności motorycznych dzieci z specjalnymi potrzebami w szkole dla potrzeb specjalnych Karanganyar i Sukoharjo. Zaleca się dalsze badania z uwzględnieniem czynników psychologicznych, psychospołecznych i innych wraz z poprawą kondycji fizycznej u dzieci ze specjalnymi potrzebami jako całości.
Wnioski. Niniejsze badanie można podsumować stwierdzeniem, że istnieje wpływ terapii tradycyjnymi grami na poprawę zdolności motorycznych dzieci z specjalnymi potrzebami w szkole dla potrzeb specjalnych Sukoharjo i Karanganyar.

Słowa kluczowe
tradycyjne gry sportowe, zdolności motoryczne, dzieci z specjalnymi potrzebami

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете

Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Ocena poziomu wydolności oraz wybranych zdolności motorycznych u dzieci z nadmierną masą ciała

Agnieszka Ostrowska, Agata Grzyb, Małgorzata Domagalska-Szopa, Małgorzata Lis, Anna Koralewska

A. Ostrowska, A. Grzyb, M. Domagalska-Szopa, M. Lis, A. Koralewska – Assessment of aerobic capacity levels and selected motor skills in children with excessive body weight. Fizjoterapia Polska 2020; 20(5); 72-83

Streszczenie

Wstęp. Nadwaga i otyłość wśród dzieci i młodzieży stanowi poważny problem wieku rozwojowego. Dotyczy on coraz to większej liczby dzieci. Coraz częściej dzieci spożywają dużą ilość przetworzonego i wysokokalorycznego pokarmu. Coraz mniej się ruszają, ponieważ swój czas wolny spędzają przed ekranem telefonu, telewizora czy komputera. Mała ilość ruchu sprzyja rozwojowi nadmiernej masy ciała u dzieci. Niska aktywność fizyczna powoduje również brak doskonalenia przez nie zdolności motorycznych. Ponadto wielu badaczy zwraca uwagę na negatywny wpływ nadmiernej masy ciała dziecka na jego sprawność fizyczną.
Cel pracy. Celem pracy była próba określenia poziomu wybranych zdolności motorycznych dzieci z nadwagą i otyłością oraz określenie zależności pomiędzy nadmierną masą ciała u dzieci a ich zdolnościami motorycznymi.
Materiał i metody. Grupę badawczą stanowiło 25 dzieci, w tym 12 dziewcząt i 13 chłopców w wieku od 12 do 18 lat. U badanych zdiagnozowano nadwagę i otyłość prostą. Do oceny sprawności motorycznej dzieci zastosowano próbę Romberga, testy tandemowe, rzut piłką lekarską, test palce-podłoga, bieg na 40 lub 60 m. Do oceny wydolności dzieci zastosowano próbę spiroergometryczną, 6MWT = 6-minutowy test marszowy i skalę Borga po wysiłku. Do oceny składu masy ciała wykorzystano wagę „Tanita”. U każdego dziecka wykonano to samo badanie i zastosowano te same testy, za pomocą których określono poziom wybranych zdolności motorycznych, wydolność oraz skład masy ciała.
Wnioski. Wyniki wskazują na taki sam rozwój zdolności motorycznych u dzieci z nadmierną, jak i prawidłowa masą ciała. Ponadto dzieci wykazywały taką samą tolerancję wysiłku.