虚拟现实训练结合物理治疗计划对胫骨隆突骨折儿童的影响:随机对照试验
Amira. H. Mohammed, Samah. M. Sheha, Nader. I. Elsayed, Amira M. El-Gendy, Nehad A. Abo-zaid
Amira. H. Mohammed, Samah. M. Sheha, Nader. I. Elsayed, Amira M. El-Gendy, Nehad A. Abo-zaid – Virtual reality training combined with physical therapy program for children with tibial eminence fracture: a randomized controlled trial – Fizjoterapia Polska 2024; 24(2); 383-391
DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG5608E5F
摘要
背景
胫骨隆突骨折是指胫骨邻近平台关节内部分的损伤。对于I型和II型骨折,推荐采用非手术治疗。本研究旨在探讨虚拟现实(VR)训练结合物理治疗计划(PTP)对胫骨隆突骨折儿童管理的效果。
方法
共有48名7至14岁的儿童参与研究,他们均患有I型或II型胫骨隆突骨折。对照组(G1)仅接受物理治疗计划(PTP),实验组(G2)接受相同的PTP加上虚拟现实(VR)训练,形式为Wii运动训练。两组均接受连续六个月的治疗方案(每周3次)。参与者在治疗前后进行评估,评估内容包括使用关节角度计测量膝关节的活动范围(ROM),使用视觉模拟量表(VAS)评估膝盖疼痛,以及使用儿童平衡量表(PBS)评估平衡能力。
结果
治疗后,两组在疼痛、PBS、膝关节屈伸ROM方面均有统计学上的显著差异(P值<0.05)。此外,两组之间在PBS和膝关节屈伸ROM方面也存在显著差异(P值<0.05),VR组表现更佳。
结论
本研究结果揭示了物理治疗结合虚拟现实在胫骨隆突骨折儿童康复中的价值。结合PTP使用的虚拟现实增强了这些儿童的膝关节活动范围和身体稳定性。
关键词
胫骨隆突骨折,虚拟现实,物理治疗,康复,儿童
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