摘要

目的。本研究旨在调查高年级学生的体力活动水平及频率，并探讨其对姿势和肌肉失衡的影响。方法。研究对象为453名年龄在13至15岁的学生，调查在东斯洛伐克的部分小学进行。采用Jaroš和Lomnička的方法评估姿势系统质量，通过Janda教授的标准化手动测试评估肌肉失衡。统计显著性水平设定为p=0.05。结果。全组观察结果如下：59.8%的学生姿势松弛，22.1%的学生姿势不良。受影响最大的部分是下肢姿势，在体力活动水平组间差异上显示出显著性差异，显著性水平为p=0.030。在参与娱乐性体育活动的学生组中，平均值为2.77（±0.78），为最高。m. trapesius l.dx.肌肉群评分在显著性水平p=0.002时显示出显著性差异，mm. pectorales l.dx.在显著性水平p=0.002时显示出显著性差异，mm. pectorales l.sin.在显著性水平p=0.006时显示出显著性差异，缩短程度的平均值在无体力活动的学生组中最高。在考察体力活动对肌肉力量减弱程度的影响时，所有选定肌肉群的评分均显示出显著性差异，无体力活动的学生组平均值最低。结论。在临床实践中，我们建议定期筛查儿童的姿势，增加在校内外的自发和受控体力活动频率。

关键词
学龄，体力活动，姿势