Tag: koordynacja wzrokowo-ruchowa

Czy rwa kulszowa szyjna wpływa na koordynację wzrokowo-ruchową?

Basma Saaed Ibrahim, Salah Abd El Moneim Sawan, Sandra Mohamed Ahmed, Abdelaziz Abdelaziz Elsherif

Basma Saaed Ibrahim, Salah Abd El Moneim Sawan, Sandra Mohamed Ahmed, Abdelaziz Abdelaziz Elsherif –Does cervical radiculopathy affect eye hand coordination? –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(5); 360-367

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG020CJ9B2

Streszczenie Cele. Badanie przeprowadzono w celu zbadania związku między rwą kulszową szyjną a koordynacją wzrokowo-ruchową u pacjentów z przewlekłą jednostronną rwą kulszową szyjną spowodowaną zmianą dyskogenną w dolnej części kręgosłupa szyjnego. Metody. W badaniu wzięło udział 60 uczestników obu płci. Ich wiek wahał się od 30 do 50 lat. Pacjenci zostali wybrani ze szpitali państwowych w mieście Zagazig w Egipcie. Uczestnicy zostali podzieleni na dwie grupy: Grupa I (grupa badawcza) obejmowała 30 pacjentów z przewlekłą jednostronną rwą kulszową szyjną spowodowaną zmianą dyskogenną w dolnej części kręgosłupa szyjnego. Grupa II (grupa kontrolna) obejmowała 30 zdrowych uczestników bez skarg. Intensywność bólu szyi oceniano za pomocą liczbowej skali oceny bólu. Wagę i wzrost oceniano za pomocą wskaźnika masy ciała (BMI). Wszyscy uczestnicy przeszli ocenę koordynacji wzrokowo-ruchowej za pomocą testu Purdue Pegboard, mówiącego długopisu Wayne Engineering, testu łapania piłki na ścianie oraz standaryzowanego testu palec-nos. Wyniki. Stwierdzono znaczący związek między rwą kulszową szyjną a koordynacją wzrokowo-ruchową. Istniała statystycznie istotna różnica między obiema grupami (p = 0,001) we wszystkich testach koordynacji wzrokowo-ruchowej, gdzie obserwowano znaczący spadek wyników testu Purdue Pegboard, dominujących, niedominujących, obustronnych i montażowych w grupie badawczej w porównaniu z grupą kontrolną. Stwierdzono znaczący wzrost czasu trwania testu mówiącego długopisu i liczby błędów dłoni dominującej i niedominującej we wszystkich testach grupy badawczej w porównaniu z grupą kontrolną. Stwierdzono znaczący spadek wyników standaryzowanego testu palec-nos oraz testu łapania piłki na ścianie w grupie badawczej w porównaniu z grupą kontrolną. Istniała negatywna istotna korelacja między liczbową skalą oceny bólu a wynikami testu Purdue Pegboard, standaryzowanym testem palec-nos oraz testem łapania piłki na ścianie. Istniała pozytywna istotna korelacja między liczbową skalą oceny bólu a czasem trwania testu mówiącego długopisu oraz liczbą błędów podczas używania dłoni dominującej i niedominującej. Wnioski. Pacjenci z rwą kulszową szyjną mają znaczące zaburzenia koordynacji wzrokowo-ruchowej. Może to zwrócić uwagę fizjoterapeutów podczas leczenia pacjentów z rwą kulszową szyjną.
Słowa kluczowe rwa kulszowa szyjna, ból szyi, koordynacja wzrokowo-ruchowa, test Purdue Pegboard, mówiący długopis, test łapania piłki na ścianie, standaryzowany test palec-nos
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

角色的感知-行动耦合在羽毛球特定视觉训练中的作用：叙事评论

Lakshyajit Gogoi, Anil Mili, Poli Borah, Tadang Minu, Karuppasamy Govindasamy, Hemantajit Gogoi

 

Lakshyajit Gogoi, Anil Mili, Poli Borah, Tadang Minu, Karuppasamy Govindasamy, Hemantajit Gogoi – The role of perception-action coupling in badminton-specific vision training: A narrative review –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(1); 66-72

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG2EF8EF8

摘要
背景与研究目的。羽毛球是一项以激烈竞争和快速节奏为特征的运动，要求运动员具备出色的手眼协调能力、心理敏锐度和视觉敏锐度。快速的交换和复杂的拍击组合突显了运动员维持高度集中注意力和展现快速决策能力的重要性。鉴于这些要求，视觉训练已成为提高羽毛球运动员体育能力的不可或缺的工具。
目的。本研究旨在探讨感知-行动耦合的基本理论，调查羽毛球的各种视觉训练方法，并评估对运动员感知-行动耦合效果的研究。
材料与方法。本研究采用叙事回顾方法。我们在不同来源之间进行了广泛的文献搜索，使用关键词如“羽毛球”、“感知-行动耦合”和“视觉训练”。研究的选择基于与我们研究目标的相关性，涵盖了各种研究设计，包括初级研究、评论和专家意见，促进了发现的灵活和连贯的综合，使得能够探索评论领域内的背景、意义和影响，同时强调关键洞察和新兴趋势。
结果。几个因素可能影响羽毛球运动员在感知-行动耦合能力上的表现，如他们的专业水平和训练背景。专家级运动员比他们技能较差的对手展现出更好的感知-行动耦合能力。此外，几项研究调查了视觉训练技术对羽毛球中感知-行动耦合的影响，揭示了对性能至关重要的各种视觉技能的改善。
结论。研究探讨了感知-行动耦合在为羽毛球运动员量身定做的视觉训练背景中的关键作用。
关键词
羽毛球，视觉训练，感知-行动耦合，手眼协调，决策
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете 免费下载英文文章

Infant crawling and motor coordination level of children aged 4-7 years

Aleksandra Deninger, Urszula Nowacka-Gębosz, Kamila Pilok, Małgorzata Domagalska-Szopa, Andrzej Szopa

Aleksandra Deninger, Urszula Nowacka-Gębosz, Kamila Pilok, Małgorzata Domagalska-Szopa, Andrzej Szopa – Infant crawling and motor coordination level of children aged 4-7 years. Fizjoterapia Polska 2020; 20(5); 216-225

Abstract
Introduction. One of the stages of a child’s motor development in the first year of life is crawling, whose positive influence on psychomotor development has been supported by research. However, some children skip this stage of locomotion and start to move immediately in a standing position. The aim of the study was to assess the motor and visual-motor coordination of children who did not crawl in infancy and to compare the results with a group of children who did not omit this stage of motor development.
Material and methods. The study involved 53 healthy children aged 4-7 years attending preschool facilities in Upper Silesia. The control group consisted of 20 children, who did not crawl in infancy. The control group consisted of 33 children who were crawling in infancy. The research consist: author’s questionnaire and Ozierecki’s Test of motor and visual-motor coordination. Questionnaire concern five parts of information about health, development, and current motor skills level of children. The second stage of the study – Ozierecki’s Test (interpreted by A. Barański) was used to assess the motor and visual-motor coordination level of 4-16 years old children.
Results. The group of crawling children had a higher level of visual-motor coordination, but only in one of the examined skills (swinging). The presence of crawling does not significantly affect the motor abilities of an older child. In the study group, it is noted that the higher the value of Apgar points obtained at birth, the higher the motor skills and motor coordination.
Key words:
crawling, motor coordination and visual-motor coordination
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim