Streszczenie

Cele badania. Celem badania było zbadanie (1) związku między wdrażaniem programu zdrowia szkolnego (UKS, Usaha Kesehatan Sekolah) a rozwojem zachowań prozdrowotnych u uczniów szkół podstawowych; (2) związku między zaangażowaniem rodziców a rozwojem zachowań prozdrowotnych u uczniów szkół podstawowych; oraz (3) łącznego wpływu programu zdrowia szkolnego i zaangażowania rodziców na rozwój zachowań prozdrowotnych u uczniów szkół podstawowych oraz określenie, który czynnik wywiera większy wpływ.

Materiał i metody. Zastosowano korelacyjny, ilościowy model badawczy, wykorzystując ankietę przeprowadzoną wśród próby 214 uczniów klas 4–6, proporcjonalnie wybranych z populacji 2 131 uczniów w Kapanewon Imogiri, Yogyakarta. Narzędziem badawczym były kwestionariusze oceniające wdrażanie programu zdrowia szkolnego, zachowania zdrowotne uczniów oraz zaangażowanie rodziców. Analiza danych obejmowała analizę regresji wielokrotnej po sprawdzeniu założeń normalności i liniowości.

Wyniki. Wyniki wykazały istotną dodatnią korelację między: 1) wdrażaniem programu zdrowia szkolnego a zachowaniami prozdrowotnymi uczniów (F = 11,248, p < 0,05); oraz 2) zaangażowaniem rodziców a zachowaniami prozdrowotnymi uczniów (F = 24,739, p < 0,05). Ponadto analiza wykazała, że 3) zarówno program zdrowia szkolnego, jak i zaangażowanie rodziców w istotny sposób wpływają na zachowania prozdrowotne uczniów, przy czym zaangażowanie rodziców wykazuje silniejszy wpływ (Beta = 0,362) w porównaniu do programu zdrowia szkolnego (Beta = 0,243). Analiza współliniowości nie wykazała istotnych problemów w modelu, przy wartości tolerancji wynoszącej 0,911 i wskaźniku inflacji wariancji (VIF) równym 1,098.

Wnioski. Badanie podkreśla kluczową rolę zarówno programu zdrowia szkolnego, jak i zaangażowania rodziców w kształtowaniu zachowań prozdrowotnych wśród uczniów szkół podstawowych. Jednakże rola rodziców miała bardziej dominujący wpływ. Wyniki wskazują na potrzebę synergicznego podejścia, obejmującego współpracę szkół i rodzin w celu stworzenia środowiska sprzyjającego rozwojowi zdrowego stylu życia dzieci.

Słowa kluczowe

program zdrowia szkolnego, zaangażowanie rodziców, zachowanie zdrowotne, uczniowie szkół podstawowych