Santrauka

Dėl Covid-19 pandemijos kilusios krizės pakeitė gyvenimo būdą, darbo ir mokymosi procesus. Vyriausybė išleido politiką, siekdama priimti naują užsakymo tvarką, kad sumažintų Covid-19 plitimą ir toliau keistų žmonių įpročius. Universitetai kaip švietimo centrai turi tarpdisciplininį, multidisciplininį ir transdisciplininį vaidmenį ir indėlį per sveikatos skatinimo tyrimus ir išplėtimo veiklas, imdamiesi vaidmens įveikiant Covid-19 pandemiją. Universitetai turi novatorišką vaidmenį rengiantis Covid-19 endemijai per jų darbą švietimo, tyrimų ir konsultavimo srityse. Su pandemija ir post-Covid-19 pasirengimais, universitetai intensyvina palaikymą teikiant sveikatos paslaugas akademinei bendruomenei, įskaitant tvaraus sveikatos skatinimo paslaugas. Sveikatos skatinimas universitetuose po Covid-19 pandemijos gali būti atliekamas įgyvendinant bendras sveikatos skatinimo strategijas, įskaitant 1) tarpsektorinį koordinavimą, 2) svarbumą ir tvarumą, 3) akademinės bendruomenės įgalinimą ir įtraukimą bei 4) lygybę. Mokinių ir mokytojų psichinė sveikata po nuotolinio mokymo yra labai svarbi. Socialinės medijos turi didelį potencialą skatinti sveikatą ir kitas sveikatos intervencijas, nes tai leidžia įveikti kai kurias tradicinio sveikatos komunikacijos ribas, didinant prieinamumą, sąveiką, įsitraukimą, įgalinimą ir prisitaikymą. Sveikatos skatinimas universitetuose, naudojant socialines medijas, turi keletą privalumų: prieinamumą, patogumą, mažas išlaidas, sąveiką su galutiniais vartotojais, lankstumą, statusą ir matomumą. Su socialinės medijos įsitraukimo geru momentu kartu su nauju sveikatos skatinimo dėmesiu, siūlymas teikti sveikatos skatinimo paslaugas naudojant skaitmenines medijas yra vienas iš galimų veiksmų. Skaitmeninės medijos turi didelę perspektyvą sveikatos skatinimo ir kitų sveikatos intervencijų veikloje.

Raktažodžiai

sveikatos skatinimas, universitetas, Covid-19, socialinės medijos