Tag: fizinė veikla

Utjecaj tjelesne aktivnosti, interpersonalne inteligencije i emocionalne inteligencije na akademska postignuća iz tjelesnog odgoja kod učenika osnovne škole

Lanang Damar Samodro, Hari Yuliarto, Aris Fajar Pambudi

Lanang Damar Samodro, Hari Yuliarto, Aris Fajar Pambudi – The influence of physical activity, interpersonal intelligence, emotional intelligence on physical education academic achievement of elementary school students –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(4); 296-303

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG01A8S8T6

Sažetak
Pozadina i cilj istraživanja：Tjelesni odgoj razvija ne samo fizičke aspekte već i kritičko mišljenje, vještine zaključivanja i afektivne aspekte, uključujući socijalne vještine i osobne karakteristike poput brige i suradnje. Cilj ovog istraživanja bio je ispitati utjecaj tjelesne aktivnosti, interpersonalne inteligencije i emocionalne inteligencije na akademska postignuća iz tjelesnog odgoja kod učenika osnovne škole.
Materijali i metode：Istraživanje koristi kvantitativni, korelacijski pristup. Istraživačku populaciju činilo je 102 učenika osnovne škole u dobi od 9 do 12 godina (54 dječaka i 48 djevojčica). Instrument za mjerenje tjelesne aktivnosti bio je Upitnik za tjelesnu aktivnost djece (PAQ-C). Instrument za interpersonalnu inteligenciju prilagođen je iz Andersonovih dimenzija socijalne uvide, socijalne osjetljivosti i socijalne komunikacije. Instrument emocionalne inteligencije bio je „Inventar emocionalnog kvocijenta: Mlada verzija (EQ-i: YV)“. Statistička analiza provedena je pomoću SPSS verzije 21 sa statističkom značajnošću p <0,05.
Rezultati：Rezultati su pokazali da: (1) tjelesna aktivnost ima značajan utjecaj na akademska postignuća iz tjelesnog odgoja kod učenika osnovne škole (p = 0,006 <0,05); (2) interpersonalna inteligencija ima značajan utjecaj na akademska postignuća iz tjelesnog odgoja (p = 0,000 <0,05); (3) emocionalna inteligencija također ima značajan utjecaj na akademska postignuća iz tjelesnog odgoja kod učenika osnovne škole (p = 0,005 <0,05).
Zaključak：Učenici koji vježbaju pokazuju veću intrapersonalnu i emocionalnu inteligenciju, prilagodljivost i raspoloženje u odnosu na one koji ne sudjeluju u organiziranim vježbama. Preporuča se da nastavnici tjelesnog odgoja zadatke za vježbanje dodijele učenicima za obavljanje kod kuće pod nadzorom roditelja, a rezultati se prijavljuju nastavniku za dodatnu ocjenu.

Ključne riječi：tjelesna aktivnost, interpersonalna inteligencija, emocionalna inteligencija, akademska postignuća iz tjelesnog odgoja

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Preuzmite besplatno članak na engleskom jeziku

Identifikacija doze treninga rekreacijskog biciklizma kao učinkovite fizikalne terapije za poticanje promjena prema aktivnom načinu života

Yudik Prasetyo, Sumaryanto, Abdul Alim, Guntur, Jamatul Shahidah Shaari, Nur Asmidar Halim, Krisnanda Dwi Apriyanto, Rizki Mulyawan

 

Yudik Prasetyo, Sumaryanto, Abdul Alim, Guntur, Jamatul Shahidah Shaari, Nur Asmidar Halim, Krisnanda Dwi Apriyanto, Rizki Mulyawan – Identification of recreational cycling training dose as an effective physical therapy to elicit changes into active lifestyle –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(1); 31-35

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG2EF8A10

Sažetak
Ova studija ima za cilj utvrditi odnos životnih navika tijekom razdoblja nove normalnosti s (1) tjelesnim sastavom i (2) razinama kisika u krvi nakon vožnje biciklom s maskom. Ovo istraživanje je multicentrična studija između Indonezije i Malezije, pri čemu su ovdje predstavljeni podaci specifično iz regije DI Yogyakarta u Indoneziji, uključujući analitičko opservacijsko istraživanje s pristupom presječne studije. Studija je uključila 71 ispitanika. Instrumenti korišteni za prikupljanje podataka bili su ponašanje u vezi s fitnesom tijekom pandemije (frekvencija i trajanje vježbanja), antropometrijska mjerenja i mjerenje zasićenosti kisikom nakon vožnje biciklom tijekom pandemije. Tjelesni sastav određen je pomoću formule BMI, uključujući visinu i težinu. Zasićenost kisikom tijekom vožnje biciklom mjerena je pomoću Pulse Oximetera FOX-1(N) tvrtke Elitech Technovision. Najveći postotak vožnje biciklom je dva puta tjedno (42,25%), slijede tri, jedan, peti i četvrti puta tjedno. Većina sudionika vozila je bicikl 120 minuta (35,21%), slijede trajanja od 180 minuta, 60 minuta, 30 minuta i tako dalje. Podaci o zasićenosti kisikom pokazuju da većina ispitanika ima zasićenost kisikom od 98% (47,8% ispitanika), nitko od njih nema 100%, ali 97% zasićenja, 96% zauzima drugu i treću distribuciju. Iz primarnih podataka dobivenih u Indoneziji, samo zasićenost kisikom i trajanje vožnje biciklom pokazali su vrlo značajnu povezanost (p = 0,009), dok druge varijable, kao što su BMI i frekvencija vožnje biciklom, nisu pokazale značajnu korelaciju. Može se zaključiti da postoji značajna veza između trajanja vježbanja, posebno vožnje biciklom, i zasićenosti kisikom kod ispitanika iz Indonezije.
Ključne riječi
vožnja biciklom, tjelesna aktivnost, fit ponašanje, tjelesni sastav, zasićenost kisikom, vježbanje i pandemija
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Preuzmite besplatno članak na engleskom jeziku

Utjecaj tjelesne aktivnosti na funkcionalno stanje pacijenata s ankilozirajućim spondilitisom (AS) – Pregled literature

Bernadeta Piwowar-Kuczyńska, Monika Urbaniak, Michał Zabojszcz, Mateusz Curyło

 

Bernadeta Piwowar-Kuczyńska, Monika Urbaniak, Michał Zabojszcz, Mateusz Curyło – The impact of physical activity on the functional status of patients with ankylosing spondylitis (AS) – A literature review. Fizjoterapia Polska 2023; 23(4); 202-206

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20A311

Sažetak
Uvod. Ankilozirajući spondilitis (AS) jedna je od najčešćih reumatoidnih bolesti. Tijekom ove bolesti, najviše je pogođen mišićno-koštani sustav. Proces liječenja trebao bi uzeti u obzir trenutačno opće stanje pacijenta, napredak bolesti i funkciju.
Cilj istraživanja. Svrha ovog istraživanja bila je pokušaj procjene utjecaja tjelesne aktivnosti na funkcionalno stanje pacijenata s ankilozirajućim spondilitisom na temelju dostupne literature.
Materijali i metode. Dostupna literatura analizirana je na temelju engleskih baza podataka PubMed, ScienceDirect i drugih, koristeći tražilicu Google Scholar. Od 55 pronađenih članaka analizirano je njih 17. Kao kriterij pretrage korišteni su članci objavljeni do 10. listopada 2023. godine s sljedećim ključnim riječima: ankilozirajući spondilitis, tjelesna aktivnost, fizioterapija.
Rezultati. Većina tjelesne aktivnosti koju provode pacijenti s AS-om čini se učinkovitom u poboljšanju njihove funkcije. Potrebna su dodatna istraživanja kako bi se jasnije utvrdio utjecaj neusmjerene vježbe na ovu skupinu pacijenata.
Zaključci. Suvremena istraživanja ukazuju da tjelesna aktivnost koju provode pacijenti uglavnom djeluje u liječenju ankilozirajućeg spondilitisa. Rezultati istraživanja o učinkovitosti neusmjerene vježbe pacijenata su različiti. Ukazuju i na visoku i na nisku učinkovitost, ovisno o provedenom istraživanju. Potrebna su daljnja istraživanja u ovom području kako bi se donijele čvršće zaključke.
Ključne riječi:
ankilozirajući spondilitis, tjelesna aktivnost, fizioterapija
Invalid download ID. Preuzmite besplatno članak na engleskom jeziku

Prieš pradedant COVID-19 pandemijos trečiąjį metų gyventi Lenkijos ir Jungtinėje Karalystėje, atliktas pilotinis tyrimas dėl dusulio ir fizinės veiklos lygmens vertinimo.

Monika Gałczyk, Anna Zalewska, Aneta Mierzejewska

 

Monika Gałczyk, Anna Zalewska, Aneta Mierzejewska – Assessment of dyspnoea and physical activity levels among Poles living in Poland and the United Kingdom in the third year of the COVID-19 pandemic – a pilot study. Fizjoterapia Polska 2023; 23(4); 6-17

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20A753

Sažetak

Cilj istraživanja bio je procijeniti razinu dispneje i povezanost između dispneje i tjelesne aktivnosti među Poljacima koji žive u Poljskoj i Ujedinjenom Kraljevstvu u trećoj godini pandemije COVID-19. Metode. Pilot istraživanje provedeno je u siječnju 2023. godine. Autori istraživanja dobili su 200 upitnika od ispitanika koji su bili u dobi od 18 do 69 godina (104 iz Poljske i 96 iz Ujedinjenog Kraljevstva). Razinu dispneje procijenjeno je pomoću upitnika MRC (Upitnik za procjenu dispneje Medicinskog istraživačkog vijeća). Razinu tjelesne aktivnosti mjerili su Međunarodnim upitnikom o tjelesnoj aktivnosti (IPAQ). Rezultati. U većini slučajeva, dispneja se pojavljivala samo tijekom velikih fizičkih napora, a njezina razina rasla je s dobi i većim brojem slučajeva COVID-19. Primijećena je tendencija rasta dispneje s padom MET rezultata za umjerenu tjelesnu aktivnost. Zemlja prebivališta ispitanika nije bila povezana s razinom dispneje. Zaključci. Prema preporukama, treba pratiti razinu dispneje kod pacijenata nakon COVID-19, posebno kod starijih pacijenata i osoba koje su više puta oboljele od COVID-19. Uvođenje redovite tjelesne aktivnosti može pomoći smanjiti osjećaj dispneje.

Ključne riječi:

COVID-19, dispneja, tjelesna aktivnost

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Preuzmite besplatno članak na engleskom jeziku

Blended učenje naspram online obrazovanja: utjecaj na sudjelovanje u tjelesnoj aktivnosti i indeks tjelesne mase u osnovnoškolske učenike

Mochamad Ridwan, Wawan S Suherman, Haryanto, Michael Achas, Honelyn Diaz, Dominador Lera, Bryan Bialen, Joeven Abalayan, Elvie Celestial, Joseph Lobo, Muhamad Guntur Gaos Sungkawa, Edi Setiawan

 

Mochamad Ridwan, Wawan S Suherman, Haryanto, Michael Achas, Honelyn Diaz, Dominador Lera, Bryan Bialen, Joeven Abalayan, Elvie Celestial, Joseph Lobo, Muhamad Guntur Gaos Sungkawa, Edi Setiawan – Blended learning versus online education: impact to elementary students’ engagement in physical activity and Body Mass Index. Fizjoterapia Polska 2023; 23(4); 176-181

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20A14E

Sažetak
Ispitivanje utjecaja mješovitih i online postavki učenja na tjelesnu kondiciju i indeks tjelesne mase djece u uzorku učenika osnovne škole u Filipinima glavni je cilj ovog istraživanja. Koristi se 16-tjedni pre-test i post-test kontrolne skupine u kvazi-eksperimentalnom pristupu. Eksperimentalna skupina primala je mješovito obrazovanje, dok je kontrolna skupina isključivo pohađala online nastavu. Eksperimentalne i kontrolne skupine sastoje se od 2 razreda osnovne škole u Angelesu i Mabalacatu. Antropometrijske karakteristike uspoređene su između skupina korištenjem ANOVA-e. Pre-test i post-tretman percentili indeksa tjelesne mase i razina tjelesne aktivnosti uspoređeni su pomoću uparenog t-testa. Prvo, nije bilo značajnih varijacija u antropometrijskim karakteristikama pojedinaca između dvije skupine prije intervencije. Dodatno, mješovita skupina učenika iznadilazila je online skupinu na post-testu u pogledu tjelesne aktivnosti. Nakon intervencije, prosječni indeks tjelesne mase učenika mješovite skupine smanjio se, ali online učenici nisu pokazali poboljšanja. Konačno, u usporedbi s online skupinom, percentil indeksa tjelesne mase učenika mješovite skupine nalazi se unutar uobičajenog raspona. Istaknuta je korist mješovitog učenja na tjelesnu kondiciju učenika. Razina tjelesne aktivnosti i tjelesni sastav učenika poboljšali su se kao rezultat prijelaza s tradicionalnog na online i mješovito učenje. Radi dobrobiti učenika, preporučuje se iskoristiti prednosti strategije mješovitog učenja i, ako je ikako moguće, vratiti se potpunoj nastavi uživo.
Ključne riječi
mješovito učenje, indeks tjelesne mase, online učenje, tjelesna aktivnost, tjelesno obrazovanje
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Preuzmite besplatno članak na engleskom jeziku