哪种方式携带四公斤书包对7岁男女学生的体态影响最小,哪种方式影响最大?
Mirosław Mrozkowiak
Mirosław Mrozkowiak –Which way of carrying a four-kilogram schoolbag disturbs the body posture the least and which disturbs the most in 7-year-old students of both sexes? Fizjoterapia Polska 2023; 23(5); 6-29
DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20B24g
摘要 引言。本研究旨在确定,在经过两分钟恢复期后,用四公斤书包进行10分钟负载后,分析的携带方式中哪一种与体态值的相关性最强和最弱。材料,方法。在65名7岁儿童中进行了体态研究,使用投影莫尔条纹法在4种姿势中进行:1-习惯性姿势,2-10分钟负载后的姿势,3-卸下负载一分钟后的姿势,4-卸下负载两分钟后的姿势。结果。分析了习惯性姿势下前面、侧面和横断面特征值的差异与四公斤书包负载十分钟后以及两分钟恢复后的值的相关性。结论。(1)在胸前和背后各携带一个等重容器或者只在背后携带一个,对7岁学生的体态静态影响最小。(2)在胸前和背后各携带一个等重容器或者只在背后携带一个,体态特征值的完全恢复最快。(3)当书包被携带在胸前并用右手或左手拖拽时,体态特征值在携带和恢复期间出现的不利变化最大。
关键词:儿童健康,莫尔地形图,体能,姿势不对称因素
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