Ari Iswanto, Siswantoyo, Panggung Sutapa, Muhammad Wahyu Arga, Ratna Budiarti, Susanto
Ari Iswanto, Siswantoyo, Panggung Sutapa, Muhammad Wahyu Arga, Ratna Budiarti, Susanto – Analysis of difficulties learning artistic gymnastical movements in elementary students. Fizjoterapia Polska 2023; 23(3); 198-202
DOI:
摘要
引言。 教育中的体育活动应根据学生的特性进行调整,使他们能够发挥潜能而不面临挑战。小学教育方法从根本上不同于更高教育水平。小学教育优先考虑参与性强且直接的学习经验。 目标。 本研究旨在识别小学阶段学习艺术体操时所面临的挑战。 方法。 本研究采用描述性研究方法,旨在收集关于特定现象的详尽信息。在此背景下,正在研究的现象是小学生学习艺术体操动作的经验。数据收集采用问卷进行。研究样本包括来自Sleman Regency的80名小学生。 结果。 分析表明,小学学习艺术体操的困难可以归类为三个主要元素:与学生相关,与教师相关和与基础设施相关。在80名学生中:60名报告没有个人困难,45名表示难以理解教师的指示,55名表示在基础设施的可用性上没有问题。从这些发现可以明显看出,与教师相关的因素对学生的学习挑战产生了重大影响。 结论。 分析表明,在所确定的三个要素中,与教师相关的方面需要最多的关注,主要是因为学生通常发现很难理解执行艺术体操活动的教师指令。
关键词:
困难,艺术体操,小学
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