Hendra Setyawan, Suyanto, Suharjana, Yudik Prasetyo, Deny Setiawan Wayoi, Hardianto, Nugroho Susanto, Ismail Gani, Ahmad Rithaudin
Hendra Setyawan, Suyanto, Suharjana, Yudik Prasetyo, Deny Setiawan Wayoi, Hardianto, Nugroho Susanto, Ismail Gani, Ahmad Rithaudin – Archery sport class management using demonstration methods to improve results learn beginner archery skills. Fizjoterapia Polska 2023; 23(4); 208-218
DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20A80C
Sažetak
Uvod. Ovo istraživanje ispituje provedbu upravljanja nastavom streličarstva primjenom demonstracijske metode (10 koraka osnovnih tehnika streličarstva) u nastavi streličarstva na PJKR studijskom programu, FIKK UNY fakultetu, polugodištu 2022/2023. Cilj istraživanja je opisati upravljanje u učionici i ispitati promjene u streličarskim vještinama studenata nakon provedbe upravljanja u učionici primjenom demonstracijske metode (10 osnovnih koraka tehnika streličarstva).
Materijal i metode. Ovo kvantitativno istraživanje koristilo je opisni dizajn i preeksperimentalnu tehniku analize podataka jedne grupe s pretestom i posttestom uz upotrebu deskriptivnog testa i analize uparenih uzoraka t-testom uz korištenje SPSS-a. U fazi opisivanja, uzorkovanje je provedeno u svim razredima A, B, C, D i E, ukupno 80 studenata, a tehnikom prikupljanja podataka korišteni su upitnici koji su podijeljeni studentima. U preeksperimentalnoj fazi, uzorkovanje je provedeno slučajnim klaster uzorkovanjem od 30 studenata, a tehnika prikupljanja podataka bila je test streličarstva na udaljenosti od 15 metara.
Rezultati. Na temelju rezultata deskriptivnog testa upravljanja razredom u pogledu planiranja, prosječna ocjena iznosi 4,40, a kategorija je vrlo prikladna. Organizacija ima prosječnu ocjenu od 4,35, što je također vrlo prikladno. Provedba/Učenje ima prosječnu ocjenu od 4,37, što je također vrlo prikladno. Evaluacija/Ocjena ima prosječnu ocjenu od 4,30, što je također vrlo prikladno. Na temelju rezultata t-testa uparenih uzoraka dobivena je sig vrijednost (dvosmjerna) od 0,000 < 0,05, tako da postoji razlika između prosječnih rezultata pretesta i posttesta nakon primjene upravljanja nastavom primjenom demonstracijske metode (10 osnovnih koraka tehnika streličarstva). Rezultat eksperimentalnog pretesta iznosio je 49,10, dok je eksperimentalni posttest iznosio 70,80, što predstavlja porast u deskriptivnom pretestu s posttestom.
Zaključci. Može se zaključiti da provedba upravljanja nastavom streličarstva primjenom demonstracijske metode (10 osnovnih koraka tehnika streličarstva) može poboljšati rezultate učenja početničkih vještina streličarstva među studentima.
Ključne riječi
upravljanje učionicom, demonstracija, osnovne tehnike streličarstva, streličarske vještine