摘要

背景。虚拟现实和平衡木被广泛认为是改善患有偏瘫型脑性瘫痪（CP）儿童的平衡和行走表现的高效方法。目的。本研究旨在比较虚拟现实与平衡木对偏瘫型脑瘫儿童行走表现（平衡和功能性行走能力）的影响。对象和方法。本研究纳入了75名偏瘫型脑瘫儿童，包括31名男孩和44名女孩，年龄在7至11岁之间，包括两性。参与者随机分配到三组（每组25人），A组（对照组）和B、C组（研究组）。所有儿童都接受了基于神经发育技术的设计性物理治疗程序，此外，对照组A接受平衡和步态训练练习，B组接受虚拟现实训练，C组接受平衡木训练。治疗计划每周三次，连续三个月，每次持续一小时。所有儿童在治疗前后进行临床检查，使用HUMAC平衡和倾斜系统以及6分钟步行测试（6mWT）来分别评估平衡和行走功能能力。结果。与治疗前相比，三组在平衡和6MWT方面的表现在治疗后有显著提高（p < 0.001）。此外，与A组相比，B组和C组的测量变量显示出显著的改善（p < 0.01），而B组与C组之间无显著差异（p > 0.05）。结论。虚拟现实和平衡木训练对改善平衡和行走表现有有效影响。

关键词

平衡木，脑性瘫痪，功能性行走能力，偏瘫，虚拟现实