Efektywność wczesnej neurostymulacji rozwoju wg Wrocławskiego Modelu Usprawniania dzieci z zespołem Downa w świetle badań bioelektrycznych mózgu

Witold Pilecki, Ludwika Sadowska, Monika Mysłek, Zbigniew Śliwiński

Witold Pilecki, Ludwika Sadowska, Monika Mysłek, Zbigniew Śliwiński – The efficacy of early neurostimulation of development in the Wroclaw Model of Rehabilitation for Down’s syndrome children, as measured by bio-electric examinations of the brain. Fizjoterapia Polska 2002; 2(2); 99-107

Streszczenie
Materiał i metody. Badania słuchowych potencjałów pniowych i potencjałów wzrokowych przeprowadzono w dwóch grupach małych dzieci z zespołem Downa (ZD) usprawnianych od urodzenia według Wrocławskiego Modelu Usprawniania (WMU) oraz nieusprawnianych i porównano z homologiczną grupą kontrolną dzieci zdrowych. Wyniki. W badaniach BAEP (słuchowych potencjałów pniowych) analizowano latencję załamka I, której opóźnienie wskazuje na zmniejszoną wrażliwość na dźwięk. Badania wykazały, że u dzieci nieusprawnianych z ZD, odsetek wyników nieprawidłowych jest znaczny (33,3% w badaniu pierwszym i 27,3% w badaniu kontrolnym). U dzieci usprawnianych od urodzenia z ZD odsetek ten jest pięciokrotnie niższy (5,4% na początku rehabilitacji i 3,8% po kilkumiesięcznym prowadzeniu rehabilitacji), przy czym wynik w tej grupie jest zbliżony do obserwowanego w grupie kontrolnej (3,3%). W badaniach VEP (potencjałów wzrokowych) po bodźcu w postaci błysku światła, odsetek wyników prawidłowych obserwowanych w pierwszym badaniu był u dzieci z zespołem Downa nieusprawnianych niski i wynosił 34%. W grupie usprawnianych 53% dzieci z ZD miało wynik w pełni prawidłowy. W badaniu kontrolnym w grupie nieleczonej normalizację wyniku zaobserwowano tylko u jednego dziecka (spośród 5 badanych), podczas gdy w grupie rehabilitowanej normalizację stwierdzono u 6 spośród 13 pierwotnie nieprawidłowych. Ostatecznie wyniki prawidłowe uzyskało 38% dzieci nieleczonych i 68% dzieci usprawnianych. W grupie kontrolnej było 84% wyników prawidłowych. Wnioski. Powyższe badania wskazują, że u dzieci z zespołem Downa czynność badanych analizatorów jest odmienna w stosunku do dzieci zdrowych. Jednocześnie obserwowana z wiekiem poprawa wskazuje na normalizację funkcji tych analizatorów, szczególnie u dzieci poddanych neurostymulacji od pierwszych miesięcy życia.

Słowa kluczowe:
dzieci z zespołem Downa (ZD), wywołane potencjały mózgowe (WPM), Wrocławski Model Usprawniania (WMU)

Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Zależność między rozwojem ruchowym a wynikami badania słuchowych potencjałów wywołanych z pnia mózgu (BAEP) u dzieci po przebytym bakteryjnym zapaleniu opon mózgowo-rdzeniowych

Witold Pilecki, Teresa Szawrowicz, Małgorzata Micał-Strąk, Zbigniew Śliwiński

Witold Pilecki, Teresa Szawrowicz, Małgorzata Micał-Strąk, Zbigniew Śliwiński – Correlation between motor development and brainstem auditory evoked potentials (BAEP) in children after bacterial meningitis. Fizjoterapia Polska 2003; 3(2); 137-145

Streszczenie
Wstęp. Bakteryjne zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych może prowadzić do licznych powikłań, w tym do uszkodzenia ośrodkowego neuronu ruchowego. Badanie BAEP pozwala na wczesne wykrycie zaburzeń czynności OUN i może być pomocne w podjęciu decyzji o rehabilitacji. Materiał i metody. Badania BAEP wraz z oceną rozwoju ruchowego przeprowadzono u 38 dzieci w wieku 1 m.ż.-14 r.ż., po przebytym bakteryjnym zapaleniu opon mózgowo-rdzeniowych. Zaburzenia rozwoju ruchowego stwierdzono u 24 dzieci. Wyniki. U wszystkich dzieci, które wykazywały zaburzenia rozwoju ruchowego po przebytej neuroinfekcji stwierdzono nieprawidłowości dotyczące parametru IPL I-V. U ponad 50% dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego stwierdzono zaburzenia transmisji jednocześnie w obwodowym i pniowym odcinku drogi słuchowej. Wnioski. Wykazano zależność między wynikami badań BAEP a rozwojem ruchowym dzieci.

Słowa kluczowe:
bakteryjne zapalenie opon mózgowo-rdzeniowych, rozwój ruchowy, słuchowe potencjały wywołane z pnia mózgu

Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim