Streszczenie Informacje wprowadzające. Nawyki związane z higieną i zdrowiem mają znaczący wpływ na funkcjonowanie uczniów w szkole, stanowiąc pierwszy krok w kierunku dorosłego życia. Priorytetowe traktowanie zdrowia i poprawa doświadczenia edukacyjnego w tym zakresie to kluczowe i pożądane działanie, niemniej jednak niektóre placówki napotykają trudności w skutecznym wdrażaniu programu szkolnej przychodni zdrowia, co może wpływać zarówno na jego realizację, jak i na dobrostan uczniów. Cel. Badanie miało na celu ocenę zakresu wpływu programu szkolnej przychodni zdrowia na nawyki związane z higieną i zdrowiem wśród uczniów szkół podstawowych. Metodologia. Ilościowe badanie objęło populację 136 uczniów z 17 najlepszych prywatnych szkół podstawowych o profilu rolniczym – z próbką 61 uczniów z klas czwartych, piątych i szóstych – wybraną metodą celowego doboru. Metoda badawcza obejmowała technikę ankiety, a następnie interpretację danych przeprowadzoną z wykorzystaniem technik analizy statystycznej i opisowej, w tym procentów. Do analizy danych użyto t-testu. Wyniki i wnioski. Wyniki badania wskazują, że program szkolnej przychodni zdrowia ma znaczący wpływ na nawyki związane z higieną i zdrowiem, co potwierdza wartość t-obliczonego (2,152) przekraczającą wartość t-tabeli (2,000). W konsekwencji hipoteza została potwierdzona. Przyszłe badania w tym kierunku powinny sprzyjać: zwiększeniu skuteczności programu, rozszerzeniu wielkości próby i obszaru badań oraz generowaniu wyników o szerokim zastosowaniu.

Słowa kluczowe

program szkolnej przychodni zdrowia, nawyki związane z higieną i zdrowiem, uczniowie szkół podstawowych