Opracowanie mobilnej aplikacji edukacyjnej do treningu obwodowego w piłce nożnej – wspieranie samodzielnego doskonalenia umiejętności w Elite Pro Academy

Fahrial Amiq, Prayogi Dwina Angga, Imam Hariadi, Prisca Widiawati

 

Fahrial Amiq, Prayogi Dwina Angga, Imam Hariadi, Prisca Widiawati – Development of a mobile learning application for football circuit training: enhancing independent skills training in Elite Pro Academy –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(2); 413-420

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG00E17HS0

Streszczenie
Celem badania było opracowanie mobilnej aplikacji edukacyjnej opartej na treningu obwodowym w celu poprawy umiejętności fizycznych i technicznych uczniów Elite Pro Academy (EPA). W badaniu wykorzystano model Lee i Owensa, obejmujący pięć etapów: diagnozę (analiza potrzeb i wstępna), projektowanie (planowanie), rozwój (opracowanie produktu), wdrożenie (implementacja) oraz ewaluację (ocena). Walidację przeprowadziło dwóch ekspertów merytorycznych oraz dwóch ekspertów medialnych – każdy aspekt uzyskał ocenę „bardzo dobrą” na poziomie powyżej 91%. Prototyp aplikacji przetestowano w grupie dziesięciu uczniów (próba pilotażowa) oraz w grupie pięćdziesięciu uczniów (próba główna). Wyniki prób wykazały, że łatwość obsługi, przejrzystość materiału, estetyka oraz jakość dydaktyczna aplikacji zostały ocenione jako „bardzo dobre”, z wynikami powyżej 88% we wszystkich grupach. Aplikacja wspiera elastyczność nauki dzięki funkcjom offline oraz możliwości regulacji jakości wideo, co ułatwia dostęp do materiałów w dowolnym czasie. Jej wdrożenie przyczyniło się do zwiększenia samodzielności uczniów podczas treningów i zapewniło jasne instrukcje poprzez funkcje interaktywne. Wnioski z badania wskazują, że aplikacja mobilna oparta na treningu obwodowym jest praktyczna we wspieraniu samodzielnej nauki w EPA i ma potencjał do szerszego wdrożenia w innych akademiach piłkarskich.
Słowa kluczowe
piłka nożna, trening obwodowy, technologia, aplikacja
Invalid download ID. Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wpływ powtarzanego treningu sprintowego na skład ciała i wybrane zdolności biomotoryczne u piłkarzy U-15

Muhammed Zahit Kahraman, Serkan Kızılca

Muhammed Zahit Kahraman, Serkan Kızılca – The effects of repeated sprint training on body composition and certain biomotor abilities in U-15 male football players –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(1); 341-348

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG007DLIQA

Streszczenie
Cel badania. Celem niniejszego badania było określenie wpływu czterotygodniowego programu powtarzanego treningu sprintowego na parametry składu ciała, szybkość, siłę, zdolność skoku, zwinność i wytrzymałość u piłkarzy U-15.
Materiał i metody. Badanie zostało przeprowadzone w oparciu o kontrolowany eksperymentalny model badawczy z pomiarem przed i po teście, należący do metod ilościowych. W badaniu wzięło udział 22 piłkarzy. Uczestnicy odbywali regularne treningi piłkarskie przez cztery tygodnie, a grupa eksperymentalna dodatkowo realizowała program powtarzanego treningu sprintowego trzy razy w tygodniu. Przed i po okresie treningowym przeprowadzono testy oceniające wyniki w sprincie na 30 metrów, sile mięśni grzbietu, skoku z zamachem (CMJ), teście zwinności Illinois oraz teście Yo-Yo 1. Normalność rozkładu danych oceniono za pomocą testu Shapiro-Wilka. Do analizy danych o rozkładzie normalnym między grupami zastosowano test t dla próbek niezależnych, natomiast dla grup zależnych zastosowano test t dla próbek powiązanych.
Wyniki. Zgodnie z wynikami badania w grupie eksperymentalnej stwierdzono istotne statystycznie różnice na korzyść wyników po teście w sprincie na 30 metrów (t = 2,747; p = 0,021), sile mięśni grzbietu (t = −3,560; p = 0,005), skoku CMJ (t = −3,788; p = 0,004), teście zwinności Illinois (t = 8,173; p = 0,000) oraz teście Yo-Yo 1 (t = −3,370; p = 0,007). Natomiast nie stwierdzono istotnych różnic między wynikami przed i po teście dla parametrów składu ciała (p > 0,05).
Wnioski. Czterotygodniowy program powtarzanego treningu sprintowego pozytywnie wpłynął na szybkość, siłę, zdolność skoku, zwinność i wytrzymałość u piłkarzy U-15.
Słowa kluczowe
piłka nożna, skład ciała, powtarzany trening sprintowy, zdolności biomotoryczne
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wpływ gier w małych grupach na responsywność i wyniki piłkarzy. Przegląd systematyczny

Mochamad Ridwan, Marisca Wahyu Anita, Farruh Ahmedov

Mochamad Ridwan, Marisca Wahyu Anita, Farruh Ahmedov – The impact of small-sided games on football players’ responsiveness and performance. A systematic review –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(1); 262-267

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG007DRN7A

Streszczenie
Celem niniejszego badania jest zbadanie wpływu gier w małych grupach (SSG) na responsywność i wyniki piłkarzy w ramach przeglądu systematycznego. Gry SSG są powszechnie stosowaną metodą treningową w piłce nożnej, pozwalającą na symulację rzeczywistych sytuacji meczowych w mniejszej skali, z mniejszą liczbą zawodników i na ograniczonym obszarze. W artykule dokonano oceny wpływu gier SSG na aspekty fizyczne, techniczne i taktyczne piłki nożnej na podstawie obszernej analizy literatury z różnych czasopism naukowych. Metoda przeglądu obejmowała wyszukiwanie w bazach elektronicznych, dobór badań na podstawie ścisłych kryteriów włączenia oraz jakościową i ilościową analizę istotnych wyników. Wyniki przeglądu wskazują, że gry SSG wywierają istotny pozytywny wpływ na zwiększenie responsywności zawodników, w tym szybkich reakcji, podejmowania decyzji i adaptacji do dynamicznych sytuacji w grze. Ponadto wykazano, że gry SSG poprawiają różne parametry wydolności fizycznej, takie jak szybkość, wytrzymałość, siła i zwinność, które są kluczowymi elementami sukcesu w piłce nożnej. Ustalenia pokazują również, że gry SSG przyczyniają się do rozwoju świadomości taktycznej, umożliwiając lepsze zrozumienie ustawienia, odległości między zawodnikami oraz koordynacji zespołu podczas meczu. Aspekty te są istotne dla ogólnej efektywności drużyny piłkarskiej oraz poszczególnych zawodników. Uniwersalność gier SSG w uwzględnianiu wielu wymiarów związanych z osiągnięciami sportowymi czyni je cennym narzędziem treningowym. Konieczne są jednak dalsze badania w celu zbadania konkretnych zmiennych wpływających na skuteczność gier SSG, takich jak czas trwania, intensywność i częstotliwość rozgrywek, a także ich wpływ na różne grupy wiekowe i poziomy umiejętności. Dlatego niniejszy artykuł dostarcza istotnych wskazówek dla trenerów, badaczy i praktyków, którzy chcą zrozumieć i wykorzystać gry SSG jako innowacyjne narzędzie treningowe w piłce nożnej. Uwzględnienie tych zmiennych w przyszłych badaniach pozwoli na bardziej precyzyjne dostosowanie gier SSG do indywidualnych potrzeb różnych grup zawodników, maksymalizując korzyści płynące z tej formy treningu.
Słowa kluczowe
gry w małych grupach, piłka nożna, responsywność, wyniki zawodników, przegląd systematyczny
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Skuteczność treningu skocznościowego w połączeniu z neuromięśniowym treningiem rdzenia u piłkarzy w poprawie bólu przedniego kolana, wydolności funkcjonalnej i koślawości kolan z wykorzystaniem oprogramowania Dartfish

Praveenkumar R., Kamalakannan M., Hariharan J., Priyadarshini Babu Rajendra Prasad, Lalith Kumar R., Hajira Husna

 

Praveenkumar R. et al – Effectiveness of jump training along with core neuromuscular training in football players on improving their anterior knee pain, functional performance, and knee valgus using Dartfish software –  Fizjoterapia Polska 2025; 25(1); 19-26

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG007DMFP7

Streszczenie
Wprowadzenie. Piłkarze w każdym wieku często doświadczają bólu kolan, który może być wynikiem nieoczekiwanych urazów, takich jak skręcenia, naciągnięcia lub stłuczenia. Głównym czynnikiem ryzyka bólu kolana jest uraz stawu kolanowego. Postępujący trening skocznościowy i neuromięśniowy trening rdzenia, nawet o krótkim czasie trwania sesji i programu, mogą przynieść podobne korzyści w zakresie techniki lądowania i wydolności funkcjonalnej jak dłuższe, bardziej złożone programy treningowe.
Cel badania. Celem niniejszego badania była ocena skuteczności treningu skocznościowego w połączeniu z neuromięśniowym treningiem rdzenia u piłkarzy w poprawie bólu przedniego kolana, wydolności funkcjonalnej i koślawości kolan z wykorzystaniem oprogramowania Dartfish.
Materiał i metody. Badanie przeprowadzono wśród piłkarzy w wieku 18–25 lat, którzy zgłaszali ból przedniego kolana, zwiększoną koślawość kolan oraz deficyty wydolnościowe. Wszyscy uczestnicy przeszli program treningu skocznościowego w połączeniu z neuromięśniowym treningiem rdzenia oraz ćwiczeniami wzmacniającymi mięśnie okolicy biodrowo-krzyżowej przez cztery tygodnie.
Wyniki. Wartości skali Kujali po interwencji dla grupy eksperymentalnej i kontrolnej wyniosły odpowiednio 89,36 i 67,60. Średnie wartości post-testowe dla testu skoku naprzemiennego w grupach eksperymentalnej i kontrolnej wynosiły: dla mężczyzn prawa strona 265,38 i 209,85, a lewa 255,42 i 197,62. Dla kobiet prawa strona 223,00 i 208,08, a lewa 226,18 i 202,15. Średnie wartości post-testowe koślawości kolan w grupach eksperymentalnej i kontrolnej wyniosły 8,38 i 7,46 dla mężczyzn oraz 11,08 i 8,83 dla kobiet.
Wnioski. Badanie wykazało, że trening skocznościowy w połączeniu z neuromięśniowym treningiem rdzenia znacząco poprawia wydolność funkcjonalną oraz zmniejsza ból przedniego kolana i koślawość kolan u piłkarzy.
Słowa kluczowe
piłka nożna, koślawość kolan, ból przedniego kolana, wydolność funkcjonalna, trening skocznościowy, neuromięśniowy trening rdzenia
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Mapowanie drogi: kwestie rozwojowe piłkarzy U17 w Indonezji i Malezji przez pryzmat psychologii sportu

Amin Akbar, Zulakbal Abd Karim, Jaffry Zakaria, Xiao Wei Feng, Girli Ron Mahayunan, Firunika Intan Cahyani, M Arinal Rahman

 

Amin Akbar, Zulakbal Abd Karim, Jaffry Zakaria, Xiao Wei Feng, Girli Ron Mahayunan, Firunika Intan Cahyani, M Arinal Rahman – Mapping the journey: developmental issues of U17 football players in Indonesia and Malaysia through the lens of sport psychology –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(3); 274-277

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG020AL7Q

Streszczenie:
Wstęp. Piłkarze poniżej 17. roku życia mają potencjał, aby w przyszłości stać się zawodnikami na poziomie seniorskim; dlatego ważne jest, aby jak najlepiej ich przygotować i rozwiązać różne problemy, które mogą hamować ich rozwój. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wyzwań, z jakimi borykają się indonezyjscy i malezyjscy piłkarze U17 na swojej ścieżce rozwoju.
Materiał i metody. W badaniu zastosowano metody jakościowe z podejściem teorii ugruntowanej. Przebadano dwudziestu pięciu trenerów młodzieży i czterech rodziców w Indonezji i Malezji, wszyscy z co najmniej pięcioletnim doświadczeniem w trenowaniu piłki nożnej. Dane zbierano za pomocą otwartych wywiadów półustrukturyzowanych, obserwacji oraz analizy dokumentów.
Wyniki. Zidentyfikowano trzy główne problemy: (1) umiejętności trenerów, (2) problemy z infrastrukturą (fizyczną i społeczną), (3) transformacje ideologiczne związane z rewolucją piłkarską i ingerencją polityczną w rozwój piłkarzy w Indonezji i Malezji.
Wnioski. Zaleca się, aby organizacje takie jak Indonezyjski i Malezyjski Związek Piłki Nożnej rozwiązały te problemy, aby zoptymalizować rozwój młodych zawodników.

Słowa kluczowe:
piłka nożna, problem, Indonezja, Malezja, piłkarze U17, sport, psychologia

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Różnice między treningiem obwodowym z piłką i bez piłki w zakresie zwiększenia mocy, siły i wytrzymałości krążeniowo-oddechowej u piłkarzy

Fahrial Amiq, Hari Setijono, Nurhasan, Sendy Mohamad Anugrah

 

Fahrial Amiq, Hari Setijono, Nurhasan, Sendy Mohamad Anugrah – Differences between circuit training using a ball and not using a ball on increasing power, strength, and cardiovascular endurance in football athletes –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(3); 105-113

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG020AVLR

Streszczenie
Niniejsze badanie koncentruje się na zidentyfikowaniu różnic w efektach treningu obwodowego z piłką i bez piłki na komponenty fizyczne zawodników w klubach piłkarskich. Badanie to wykorzystuje projekt badania porównawczego z pretestem i posttestem. Przedmiotem badania byli piłkarze klubu PORMA FC, którzy zostali podzieleni na 2 grupy poddane różnym metodom treningowym. Technika zbierania danych obejmuje testy i pomiary dla każdej zmiennej, w tym: a. cyfrowy miernik skoku; b. dynamometr do nóg; oraz c. test MFT. Wyniki badania, oparte na przetwarzaniu danych przy użyciu programu SPSS 26, pokazują, że wszystkie zmienne uzyskały wartości p < 0,05, co oznacza, że zarówno trening obwodowy z piłką, jak i bez piłki wpływa na poprawę każdego komponentu kondycji fizycznej, ale w różnym stopniu dla poszczególnych komponentów. Ponadto, analiza różnic w efektach treningu obwodowego z piłką i bez piłki wykazała równą wariancję z wartościami p dla mocy 0,743, siły 0,455 i VO2Max 0,001. Można więc stwierdzić, że istnieje istotna różnica między treningiem obwodowym z piłką a treningiem obwodowym bez piłki w zakresie wytrzymałości krążeniowo-oddechowej. Jednakże nie stwierdzono istotnych różnic w komponentach kondycji fizycznej takich jak moc i siła.

Słowa kluczowe:
piłka nożna, trening obwodowy, moc, siła, wytrzymałość krążeniowo-oddechowa

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Wzorce orientacji na cel i preferowane style przywództwa w coachingu wśród piłkarzy z Okręgowego Centrum Szkoleniowego w Seberang Perai Tengah, Penang, Malezja

Fakrul Hazely Ismail, Zulakbal Abd Karim, Mohd Faridz Ahmad, Noor Izwan Nasir

Fakrul Hazely Ismail, Zulakbal Abd Karim, Mohd Faridz Ahmad, Noor Izwan Nasir – Goal orientation patterns and preferred coaching leadership styles among football players of District Training Centre in Seberang Perai Tengah, Penang, Malaysia – Fizjoterapia Polska 2024; 24(2); 129-135

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG5608N9F

Streszczenie
Wprowadzenie. Trening jest interaktywnym procesem, gdzie trenerzy podejmują decyzje, uwzględniając wiele dynamicznych elementów. Priorytetowe znaczenie stylu przywództwa odgrywa kluczową rolę w organizacji zespołu i osiąganiu zamierzonych celów. Przywództwo jest procesem wywierającym wpływ, wspierającym pracę zespołową oraz ułatwiającym formułowanie celów. Cele badania. Niniejsze badanie analizuje wzorce orientacji celów oraz preferowane style przywództwa trenerskiego wśród piłkarzy Okręgowego Centrum Treningowego w Seberang Perai Tengah, Penang. Materiał i metoda. W badaniu uczestniczyło 35 piłkarzy z Okręgowego Centrum Treningowego w Seberang Perai Tengah, Penang, wybranych metodą losowania prostego. Wiek respondentów wynosił od 13 do 16 lat. Jako narzędzia badawcze wykorzystano Kwestionariusz Orientacji Zadaniowej i Ego w Sporcie (TEOSQ) oraz Skalę Przywództwa w Sporcie (LSS). Do pomiaru orientacji celów i stylów przywództwa zastosowano analizę opisową. Analizę t-test i testy ANOVA użyto do pomiaru różnic w orientacji celów i stylach przywództwa trenerskiego w zależności od wieku i doświadczenia. Wyniki. Wyniki pokazały, że poziom orientacji na cel u piłkarzy był na wysokim średnim poziomie dla orientacji na zadanie, podczas gdy orientacja na ego była na umiarkowanym poziomie. Wyniki testu t oraz testu ANOVA wykazały, że czynniki takie jak wiek i doświadczenie nie miały wpływu na orientację na cel. Jeśli chodzi o poziom wyboru stylu przywództwa, najmniej popularnym stylem przywództwa był styl treningowy i instruktażowy, który wykazał niski poziom. Różnice wiekowe nie wskazywały na różnice w wyborze stylów przywództwa trenerskiego. Jednakże, doświadczenie piłkarzy miało wpływ na różnice w wyborze stylów przywództwa obejmujących trening i instruktaż, styl demokratyczny, wsparcie społeczne oraz pozytywną informację zwrotną. Wnioski. Podsumowując, mamy nadzieję, że wyniki tego badania, bezpośrednio lub pośrednio, mogą przyczynić się do dalszych badań w tej samej dziedzinie. Ponadto badanie to może wpłynąć pozytywnie na rozwój piłki nożnej w Malezji, zarówno na poziomie szkolnym, jak i krajowym.
Słowa kluczowe
style przywództwa w coachingu, wzorce orientacji na cel, piłka nożna
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim i j. polskim

Podstawowe techniki gry w piłkę nożną. Opracowanie modelu treningu dla uczniów szkółek piłkarskich w przedziale wiekowym 9–10 lat opartego na etapach

Pomo Warih Adi, Andri Arif Kustiawan

Pomo Warih Adi, Andri Arif Kustiawan – Development of a stage-based basic technique of playing soccer training model according to the 9–10 years age group for soccer school students – Fizjoterapia Polska 2024; 24(2); 124-128

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG56081VM

Streszczenie
Rozwój w kierunku osiągania sukcesów sportowych rozpoczyna się od uczestnictwa w treningach i trwa od dzieciństwa aż po dorosłość, co jest regulowane polityką rządową. Udział w życiu związanym z aktywnością fizyczną obejmuje szeroki zakres kontekstów, w tym priorytetowe traktowanie swobody zabawy dzieci oraz modyfikowanie sportu w taki sposób, aby dostosować go do ich potrzeb. W celu poprawy wyników niezbędne jest szkolenie i doskonalenie sportowców. Trening jest kluczowym procesem prowadzącym do poprawy osiągnięć. Dobra metodyka szkoleniowa musi spełniać kryteria sukcesu programu treningowego, takie jak: zwiększenie rezultatów i retencji materiału lub treści treningowej, motywowanie do procesu ćwiczeń oraz zachęcanie uczniów do stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności. Cel. Przetestowanie skuteczności opracowanego modelu treningu podstawowych technik gry w piłkę nożną opartego na etapach u dzieci w wieku 9–10 lat. Metody. Projekt badawczy polegał na stworzeniu modelu treningu opartego o model badań i rozwoju (Research and Development) według Boriga oraz Galla. Podstawowe techniki obejmowały: żonglerkę, podania, drybling, strzały, główkowanie i wrzuty z autu. Próbka badawcza obejmowała uczniów PSB Bonansa UNS Solo — 8 uczniów na małą skalę i 30 uczniów na dużą skalę. Następnie przetestowano ważność, rzetelność i przeprowadzono test porównawczy (test efektywności). Wyniki. Analiza wykazała, że wartość Sig. (2-tailed) wynosiła 0,000 < 0,05, co oznacza, że istnieje istotna różnica między wynikami przed i po treningu. Można stwierdzić, że po treningu opartym na etapach nastąpił wzrost umiejętności gry w piłkę nożną w grupie wiekowej 9–10 lat. Wnioski. Opracowany model treningu jest skuteczny w poprawie zdolności piłkarskich, zgodnie z charakterystyką dzieci we wspomnianym przedziale wiekowym.
Słowa kluczowe
podstawowy trening techniczny, przedział wiekowy 9–10 lat, piłka nożna
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim i j. polskim

Rozwój modelu nauczania wychowania fizycznego z zakresu piłki nożnej, opartego na metodzie uczenia się kooperacyjnego, mającego na celu zwiększenie motywacji i współpracy wśród uczniów

Galih Pamungkas, Sumaryanto, Komarudin, Faza Annasai

 

Galih Pamungkas, Sumaryanto, Komarudin, Faza Annas – Development of a physical education learning model football game materials based on cooperative learning to increase student motivation and cooperation –  Fizjoterapia Polska 2024; 24(1); 23-30

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG2EF8900

Streszczenie
Celem niniejszego badania jest: 1. Zbadanie skuteczności modelu nauczania wychowania fizycznego, opartego na metodzie uczenia się kooperacyjnego, zaprojektowanego w celu zwiększenia motywacji i współpracy wśród uczniów szkół średnich. 2. Ocena możliwości wdrożenia modelu nauczania wychowania fizycznego opartego na uczeniu się kooperacyjnym, mającego na celu zwiększenie motywacji i współpracy wśród uczniów szkół średnich. Realizacja praktyczna modelu nauczania wychowania fizycznego, wykorzystującego metody uczenia się kooperacyjnego, w celu wzrostu motywacji i współpracy uczniów szkół średnich. Materiały i metody. W badaniu zastosowano model badawczo-rozwojowy (R&D), opierając się na procedurze rozwojowej ADDIE. Badanie przeprowadzono wśród uczniów klasy X SMA N 1 Seyegan, z próbą liczącą 16 uczniów.
Wyniki. Analiza wykazała, że średni wynik nauczania na pierwszym spotkaniu wyniósł 44,125, a na drugim spotkaniu wzrósł do 64,875. Wartość p (dwustronna) wyniosła.000. Zatem, przyjmując próg istotności na poziomie 0,05, hipoteza zerowa (H0) zostaje odrzucona, co oznacza znaczącą poprawę pomiędzy pierwszym a drugim spotkaniem. Średni wynik nauczania na drugim spotkaniu osiągnął poziom 64,870, a na trzecim wzrósł do 81,125, przy wartości p (dwustronnej) wynoszącej 0,001. Odrzucenie H0 przy przyjętym progu istotności wskazuje na znaczącą poprawę między drugim a trzecim spotkaniem. Porównanie wyników nauczania z pierwszego i trzeciego spotkania pokazało wzrost średniej z 44,125 do 81,125, przy wartości p (dwustronnej) 0,000. Odrzucenie H0 potwierdza znaczącą poprawę od pierwszego do trzeciego spotkania.
Wnioski. Badanie nad opracowaniem modelu nauczania wychowania fizycznego, wykorzystującego kooperacyjne metody nauczania w piłce nożnej, w celu zwiększenia motywacji i współpracy wśród uczniów szkół średnich, wykazało jego przydatność i skuteczność. Opracowany model nauczania wychowania fizycznego, oparty na metodzie uczenia się kooperacyjnego, skutecznie zwiększa motywację i współpracę wśród uczniów szkół średnich.
Słowa kluczowe
model nauczania, wychowanie fizyczne, uczenie się kooperacyjne, piłka nożna
Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

Rola Grassroot Football Academy w ograniczaniu przestępczości dzieci: perspektywa psychologii sportu

Amin Akbar, Zulakbal Abd Karim, Jaffry Zakaria, Rizal Kurniawan, Muhammad Khairul Wajedi Imami

Amin Akbar, Zulakbal Abd Karim, Jaffry Zakaria, Rizal Kurniawan, Muhammad Khairul Wajedi Imami – Role of Grassroot Football Academy in reducing the children delinquency: sport psychology perspective. Fizjoterapia Polska 2023; 23(5); 286-291

DOI: https://doi.org/10.56984/8ZG20Bz2j

Streszczenie
Wprowadzenie. Dojrzewanie jest kluczowym momentem w życiu człowieka, i dla wielu młodych ludzi, jest okresem charakteryzującym się występkami. Jednak to zachowanie nie powinno być postrzegane negatywnie, a raczej jako naturalna część ich przejścia z dzieciństwa w dorosłość. Ważne jest, aby prowadzić i wspierać tych młodych ludzi przez ten kluczowy czas, aby mogli poradzić sobie z wyzwaniami dorastania i stali się odpowiedzialnymi, produktywnymi członkami społeczeństwa.
Cel. Zdobycie głębszego zrozumienia, jak piłka nożna może pozytywnie wpływać na zachowanie młodzieży i odstraszać od przestępczości młodocianych.
Materiał i metoda. Badanie wykorzystuje metody jakościowe z podejściem teorii ugruntowanej (grounded theory), zapewniając dokładną i rygorystyczną analizę. Przeprowadzono badanie na dwudziestu pięciu młodzieżowych trenerach w Indonezji i Malezji oraz czterech rodzicach, wszyscy posiadający licencję trenerską i co najmniej pięć lat doświadczenia w trenowaniu. Badanie to implementuje triangulację danych, wykorzystując otwarte, półstrukturalne wywiady, obserwację i analizę dokumentów do zbierania danych badawczych.
Wyniki. Zgodnie z badaniem, piłka nożna może być wykorzystana jako narzędzie do kształtowania charakteru młodzieży. Może pomóc im rozwijać niezależność, odpowiedzialność, umiejętności zarządzania emocjami, pozytywne nastawienie, szacunek dla innych, odwagę, czujność, umiejętności podejmowania decyzji oraz zdolności społeczne. Co więcej, może zapobiegać przestępczości młodocianych poprzez dostarczanie możliwości pozytywnych interakcji z innymi.
Wnioski. Badacze rekomendują, aby dzieci angażowały się w aktywności fizyczne, szczególnie w piłkę nożną, od młodego wieku. Może to znacząco kształtować ich charakter i zmniejszać prawdopodobieństwo przyszłego zachowania przestępczego.

Słowa kluczowe
piłka nożna, charakter, dojrzewanie, przestępczość, sport, psychologia

Pobierz/Download/下載/Cкачиваете Pobierz bezpłatnie artykuł w j. angielskim

1 2